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  • 1 # 太一智慧書畫藝術

    請問正楷跟行楷你喜歡哪個?

    我的理解就是,喜歡哪個寫哪個,二者沒有先後。但是,學習寫字時,必須要有範本規範你的行為,也就是說喜歡誰的字型,就去書店買一本字帖,嚴格按照書寫路徑,從筆畫、細節、字形等方面練起,假以時日,必有收穫。

  • 2 # 三山練字大草堂

    我們先從第一個方面說起,兒童書寫。

    兒童學習書法,從我個人多年的教學經驗來看,不管是硬筆還是軟筆,楷書是必須要優先學習的。兒童畢竟是心智尚未完全成熟的群體,他們對書寫並沒有什麼認識,優秀的楷書有助於孩子們對漢字間架結構的認識和把握,當然,用筆的學習也是必不可少的,不管是硬筆還是軟筆,用筆都是能否寫好漢字的基礎,同時對以後學習行草書也是大有裨益的。那麼到底什麼年齡段的孩子適合學習行書呢?個人認為至少要在孩子十歲以後,並且要有一定的楷書基礎。只有有了一定的楷書用筆基礎,才會在學習行書時對提按頓挫,輕重緩急有所控制。

    文徵明小楷

    接著我們說成人學習書法

    前文已經說過,用筆是書法的基礎,成年人的認識和控制能力都不是孩子所能相比的。對於硬筆的學習,因為不像毛筆難以把控,個人認為還是可以從行楷開始學起的。這就需要學書者一定要有一本好的字帖,最好是用筆清晰明瞭的,便於觀察臨摹。

    成年人學習軟筆,就更沒有什麼硬性規定了。書法學習從唐楷入手是明清時期才有的,到如今倒像是成為金科玉律不可逾越了。試想唐以前的書家就不會從唐楷入手。雖然沒有硬性規定,但有一點還是有所共識的,那就是初學還是以正書入手為好,正書即楷書、隸書、篆書三類。由此我們就可以說,書法的學習應該從正書開始,體會筆法,由慢入快,逐步過渡到行草書。

    寫到這裡,我又看了一眼問題,發現問題是“正楷還沒練好,就去練行楷”,什麼情況下楷書是練好了呢?這個得看怎麼比。如果說楷書已經有了一定基礎,那就放心大膽的去寫行楷吧。

    趙孟頫行書《酒德頌》

  • 3 # 不二齋

    行,我覺得是可以的。

    正楷還沒練好,關鍵還是看好的標準,你要是要把楷書練到完美,我覺得這輩子也不用練其他書體了。很多書法家到最後還沒把楷書扔掉。

    楷書寫到可以把握它的基本結構、能夠進行簡單的創作就可以寫行楷了,其實在學習楷書的過程中練點行書或行楷也是可以的,能夠相互補充。

    個人建議,僅供參考。

  • 4 # 清揚有儀

    行的!

    有說:楷書行寫,行書楷寫。

    又說:不懂行書,楷書也寫不好!

    再說:真書難於飄揚,草書難於嚴重,大字難於結密而無間,小字難於寬綽而有餘。

    各種書體對應的用筆會帶來特點效果

    篆書會帶來線條的質量

    隸書會解決問題纖滑、加強遲澀

    草不兼真,殆於專謹;真不通草,殊非翰札。真以點畫為形質,使轉為情性;草以點畫為情性,使轉為形質。

    學行楷又不是不再學楷書,相互是可以促進的。

  • 5 # 有道書法

    可以,莫說行楷,就是直接上手臨習聖教序,也沒啥不對。為什麼這樣說呢?由於聖教序中有較多字的結體具有楷書的形,所以作為初學者而言,由於沒有工楷森嚴的法度束縛,學習起來上手快,有了結構和用筆的基本功之後,再臨習歐、顏、柳、趙也不失為捷徑。說實話,學習書法的路徑不是隻有一條,只要學的有興趣,能從中受益,有了自己的根據地再去博涉廣取,有何不可?

  • 中秋節和大豐收的關聯?
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