你問這個問題不知道你作為班長是受到了老師的質疑還是學生的質疑，那就分兩種情況說吧。
一個班的班委可能有的班級是由老師內定，當然絕大多數是班級同學投票選出。在這種情況下就排除老師內定的情況，因為一般老師內定的肯定是老師認可的學生。
既然是同學投票選出，如果受到老師的質疑
一、老師認為你僅僅是人脈廣當選班長，在平時的學習生活中並沒有做到表率作用，反而有歪風邪氣的樣子，這樣老師會質疑。
二、就目前教育形勢來看，大多數老師仍然是“唯分數”，也就是考試成績好你就是好學生，考試成績不好你就不是好學生。既然受到老師的質疑，可能是老師認為作為班長不僅要做班長的工作，還要把學習搞好，起到帶頭作用，所以，可能是成績不理想受到老師質疑。
如果是受到老師質疑，如何讓自己成為一個好班長？
首先，班長該做的事要做。簡單點就是把老師和學生中間的橋樑搭好，讓老師走的順心，學生走的也開心。
其次，以身作則。作為班長，一個班最顯眼的人物，你的一舉一動大家都看得很清楚，因此不管是在學習還是在平時的言行舉止中要注意，積極成為同學的榜樣。
最後，不要把班長這個職位當成裝逼的資本。不能說自己是班長大家就得聽你的，有獨裁的感覺，這樣不僅老師不喜歡學生也不喜歡。
千萬不要裝逼。可能在你之前也遇到過好班長，想一想他們受人尊重無非就是標杆立的好，責任擔得起；被人唾棄的班長大多都是獨裁那種感覺，太把自己當回事了。
班長的好處：擴張人脈，優先入黨，評優評先等一系列可以給自己貼金，還會有一個班委團體做你的後援團，給你一種官僚體系的錯覺。
當然壞處也很明顯：佔用時間，承擔責任，這些東西你當了第一個月就能體會到。
當然，你受到質疑絕不是你的人品和能力有問題，請你放心。 最後祝你成為一個老師同學都喜歡的好班長！
你問這個問題不知道你作為班長是受到了老師的質疑還是學生的質疑，那就分兩種情況說吧。
受到了老師的質疑一個班的班委可能有的班級是由老師內定，當然絕大多數是班級同學投票選出。在這種情況下就排除老師內定的情況，因為一般老師內定的肯定是老師認可的學生。
既然是同學投票選出，如果受到老師的質疑
一、老師認為你僅僅是人脈廣當選班長，在平時的學習生活中並沒有做到表率作用，反而有歪風邪氣的樣子，這樣老師會質疑。
二、就目前教育形勢來看，大多數老師仍然是“唯分數”，也就是考試成績好你就是好學生，考試成績不好你就不是好學生。既然受到老師的質疑，可能是老師認為作為班長不僅要做班長的工作，還要把學習搞好，起到帶頭作用，所以，可能是成績不理想受到老師質疑。
如果是受到老師質疑，如何讓自己成為一個好班長？
首先，班長該做的事要做。簡單點就是把老師和學生中間的橋樑搭好，讓老師走的順心，學生走的也開心。
其次，以身作則。作為班長，一個班最顯眼的人物，你的一舉一動大家都看得很清楚，因此不管是在學習還是在平時的言行舉止中要注意，積極成為同學的榜樣。
最後，不要把班長這個職位當成裝逼的資本。不能說自己是班長大家就得聽你的，有獨裁的感覺，這樣不僅老師不喜歡學生也不喜歡。
受到學生的質疑千萬不要裝逼。可能在你之前也遇到過好班長，想一想他們受人尊重無非就是標杆立的好，責任擔得起；被人唾棄的班長大多都是獨裁那種感覺，太把自己當回事了。
班長的好處：擴張人脈，優先入黨，評優評先等一系列可以給自己貼金，還會有一個班委團體做你的後援團，給你一種官僚體系的錯覺。
當然壞處也很明顯：佔用時間，承擔責任，這些東西你當了第一個月就能體會到。
當然，你受到質疑絕不是你的人品和能力有問題，請你放心。 最後祝你成為一個老師同學都喜歡的好班長！