父母是高材生，說明父母都是比較聰明，能努力的人，按照基因的遺傳性講，孩子聰明的程度應該不會亞於父母，但是，這又能說明什麼呢？一個孩子的教育好不好，與父母孩子的聰不聰明有多大關係呢？

我相信受過高等教育的父母，在思維的成熟度和行為理性的表現上都很優秀，但是，他們並不一定是好的“教育家”。舉個例子，那些美食家，嚐遍天下美食，但自己並不一定能夠完成一道比肩的美味。很多人第一次做父母，面對孩子的調皮，頑劣，非理性的行為都會手足無措，哪怕你自身讀了再多書，沒有哪一本書是告訴你你的人生該怎樣過才能過得好的。普世哲學很不接地氣。

再一個更重要的原因，作為父母，願意在孩子的教育上投入多少時間成本。經常聽某某某家長抱怨說自己一年在孩子身上投入多少多少萬，結果還是沒有效果，泯然眾人，甚至適得其反。我們總是以為孩子需要好的物質環境，優質的教學資源就足夠了。人的生理和心理成長需要的養分多了去了。

你願意放下手中的工作陪孩子去泡一天圖書館嗎？你願意和孩子去菜市場買菜一起做一頓不那麼美味的晚飯嗎？你願意為了教育孩子勤儉節約自身也做到不浪費不奢侈嗎？還有很多很多。很多我們自己都做不到的事情，卻一意孤行要求我們的孩子做到，這是不公平的。

希望這些對您有幫助。

龍生龍鳳生鳳是沒有科學依據的，遺傳不會遺傳智商，先天超人只是幻想，人的知識是後天學習獲得的，子女的教育不能揠苗助長，孩子是有個性的，父母不能照搬自己的學習歷程，強迫孩子就範，這樣只能適得其反，應該因勢利導。三百六十行，行行出狀元，學霸就一定是棟樑嗎？