某一領域的專家學者，歷史學者，專家，喜歡講故事，講歷史。

有自己的思想主見， 喜歡刨根問底 ，弄清事實，做事深思熟慮，比較穩重，知識面豐富，學識淵博，跟人說話，哪一方面都有自己的見解，能說出細節，是非成敗的轉變有詳細的認識。為了看清事情的本質，不喜歡虛假的表面，不浮躁，喜歡直面現實的本質。

紀錄片的型別多種多樣，單純說喜歡紀錄片的人有社會責任感，比較片面，如果說喜歡看國家危難之時民國英雄的人還有可能有社會責任感。

感謝邀請。紀錄片是透過鏡頭對一些已存在，或已發生的，人文，歷史等事件進行還原，完整的對整個描述物件進行分析，真實再現當時的情景。具有很強的現場感，全方位衝擊觀眾的視覺和情感，具有較強的傳播性，觀看性，科學性。能提高人的綜合素養，與社會責任感兩者之間無直接聯絡。

喜歡看紀錄片，可以拓寬視野，增長知識，增強情感。對人有教育功能。但思想可能統領人的行動。並不是絕對的。

往往多數人在受教育後，豪情萬丈。只是三分鐘的熱血。理想總是那麼豐滿，現實又總是那麼殘酷。人不可能總生活在理想的狀態，一旦生活的不如意，就會有與理想不同步的做法。這就是立場是否堅定的問題。紀錄片能在思想上得到啟迪和淨化的作用。也能增強社會責任感。

因為紀錄片是人類文化的形象檔案，是具有教育功能的。例如中央電視臺以前推出的大型節目《話說長江》，那滾滾的長江水，見證兩岸人民的歷史變遷。其中生態，人文，經濟等，構成中華文化的組成部分。讓人看到民族的魂。使人愛上這片神奇的土地，並去砥礪自己的行動。電視在播放時，收視率極高。達到萬人空巷的地步。也是進行愛國主義教育極好的教材。

一個民族要立於世界之林，必須得有民族精神。而“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能立於世界民族之林”。，她應有自己的民族符號。讓她的民眾知道。她應有自己的民族特徵。構成整個民族的脊樑。她有義務擔起整個民族的責任，立起一道不朽的豐碑。才能使中華民族立於不敗之地。

又如紀錄片《一帶一路》，“她不是中國一家的獨奏，而是沿線國家的合唱”。她從歷史、政治、經濟、文化、等不同角度積極評價中國“一帶一路”的戰略思想。暢響了實現人類利益的共同體、責任共同體和命運共同體的壯歌。對人仍起教育作用。

“天下興亡，匹夫有責”。改革開放的幾十年，人們急於抓經濟建設，而忽視了精神文明建設。紀錄片彷彿在有些人眼裡，就是浪費時間。娛樂圈的種種怪像。在不斷腐蝕人的靈魂。讓有些人迷失了方向。立國先立魂，黨中央能審時度勢，迅速準確的調整航線。做出很多利國利民的國策。這些英明決策，將永載史冊。組成偉大新時代的紀錄片，真心希望中國這艘領航的大船能走得更穩！更遠！

紀錄片、社會責任感。自然而然的會聯絡在一起。

紀錄片是以真實生活為素材，以一些典型人物，歷史，文化，事件為題材，透過藝術加工，展現真實本質，表達了對該事物的認識和評價。具有社會功能，經濟功能，娛樂功能，審美功能。它承擔大眾媒體使命，有社會責任意識。但不是喜歡看就是有社會責任感，兩者之間不能劃等號。

兩者是無必然聯絡的。

而觀看紀錄片，實質上來說，是一種帶有娛樂性質的學習，它不需要你去做什麼為人民服務的事情，僅僅是你可以透過紀錄片瞭解一些知識，而這與社會責任感是毫無關係的。