這要看你打算幹什麼了。如果需要擇業，那麼這倆個方向當然都是可以的，就看你的興趣和學習能力了。語言能力強的就學英語，對軟體開發有興趣的就學程式設計。這個因人而異的。

然後再說一點，這個可能是題問的本意：已經是一個程式設計師或者打算成為一個程式設計師，英語是不是重要？以下說說我的體會。對於新人可以先主要學習程式設計，英語不用管它。原因有二，其一以後英語不好可以在華人的公司工作，不去外企就可以了，這也是一條路。其二，以現在教育的普及程度就算你不學英語，以大專或者本科的學歷英語不會差哪裡去。程式設計中的英語以讀寫為主，獲取資訊為首要目的。所以英語可以先放一下，不著急學。

如果已經是一個程式設計師了，幹了也有年頭了，那麼補一下英語吧。這是一個非常有力的工具。主要練習讀和寫，這在工作中會有明顯的加分。如果在公司可以使用Google的話那就更方便了。就算不行，微軟官網的論壇之類的網站也可以獲得很大的幫助了。

最後提一下英語可能很重要，但不是必須的，明確你的目標才是最重要的。因為英語的學習是一個長期的過程，期間付出的時間成本也不低。能不能堅持下來也是一個問題。所以能根據自己的目的，選擇合適的方法才是最重要的。

這個問題沒有給定具體的條件。比如，沒有說什麼年級，小孩什麼情況。我只好從大致情況，泛泛談一下了。

先說整體情況，前幾天我研究了一下資訊學奧賽，當時我給同事開玩笑說：如果我養了一個男孩，我肯定這樣規劃：小學搞定英語，但高年級開始學程式設計，然後初中拿下資訊學奧賽一等獎；如果他天分可以，高一拿下提高組一等獎，高二高三衝刺數學奧賽，爭取數學奧賽一等獎。

為什麼會這麼說，是因為，雖然我養的是一個女兒。但我還是很注意培養她的數學思維的，目前感覺還不錯。然後她突然給我說，目前學校的機器人和程式設計課，對她來說有點吃不飽，讓我暑假給她報一個程式設計或者機器人課程。

研究的結果是，NOIP的比賽拿一等獎的難度，比我們當年去拿一個全國數學競賽一等獎，容易多了。

第一，現在的孩子，比我們當時聰明，我從我閨女身上就看出來了，她還不是班上數學思維最強的孩子。這代人早就接觸過計算機，學程式設計對他們來說，比迷戀打遊戲好多了。

第二，對大多數孩子而言，程式設計比數學要容易點。關鍵是更適合初中，小學高年級學生。對大多數孩子來說，數學還是太抽象。但程式設計比較直觀，孩子容易學進去，容易出成果。

第三，當年全國數學聯賽，一等獎名額很少。現在NOIP的一等獎名額相比就太多了，提高組不說了，就普及組的難度，初中生稍微訓練下，拿一等獎比較容易，當然孩子有興趣，多練習比較關鍵。

好了，現在答案其實可以出來了。

對大多數孩子來說，12歲之前是搞定英語的黃金時期，12歲之前，學英語比學程式設計重要。

但12歲之後，我覺得，如果孩子有興趣，學程式設計比學英語更重要！

回答這個問題之前，我們先明確學習的目的是什麼？個人認為大學之前的教育都是基礎教育，最重要的是培養一個人的正確的思維方式和學習能力。程式設計培養的是邏輯思維，具備良好的邏輯思維能力的人無論是在工作中還是生活中都能事半功倍。語言很重要，但絕大多數人學英語，只是為了把英語當成工具，達不到母語的水平，這個層次的語言掌握在不久的將來一定會被人工智慧所取代。