不同時期人的心理是不一樣的，隨著年歲增長，經歷的多了，看得多了，由幼稚日漸成熟，回頭看過去的一些文章，當時的某些觀點和想法跟現在想的不一樣。
這是再正常不過的了。
既然你說喜歡心理學原理，我在這裡姑且賣弄一下吧！
從《認知失調理論》去剖析討厭過去寫的文章的心理特徵！文章寫出來，經過發表這是公示行為，所有看見的人都能夠透過文章表達的觀點，瞭解你（作者）的真實想法。
文章的觀點略顯稚嫩，想法過於不切實際，必然內心會猙獰，因為形象有損啊！
當自我形象受到外界影響和威脅時，人的本能反應是會感到不舒服的，社會心理學家把這種現象叫做“認知失調”。
1957 年，美國心理學家利昂·費Stinger斯將其發展成為一套社會心理學中最重要也是最影響深遠的理論——認知失調理論。
費Stinger認為，每個人的心理空間認知因素包含多種多樣，這些因素包括信仰、觀念、態度、三觀等等，是人對自己的自我、世界的多種認知，也可以是行為背後的表象。
通俗點說，當現在的真實想法與觀點，跟過去差距太大時，人會痛苦、糾結、羞愧……
不同時期人的心理是不一樣的，隨著年歲增長，經歷的多了，看得多了，由幼稚日漸成熟，回頭看過去的一些文章，當時的某些觀點和想法跟現在想的不一樣。
這是再正常不過的了。
既然你說喜歡心理學原理，我在這裡姑且賣弄一下吧！
從《認知失調理論》去剖析討厭過去寫的文章的心理特徵！文章寫出來，經過發表這是公示行為，所有看見的人都能夠透過文章表達的觀點，瞭解你（作者）的真實想法。
文章的觀點略顯稚嫩，想法過於不切實際，必然內心會猙獰，因為形象有損啊！
當自我形象受到外界影響和威脅時，人的本能反應是會感到不舒服的，社會心理學家把這種現象叫做“認知失調”。
1957 年，美國心理學家利昂·費Stinger斯將其發展成為一套社會心理學中最重要也是最影響深遠的理論——認知失調理論。
費Stinger認為，每個人的心理空間認知因素包含多種多樣，這些因素包括信仰、觀念、態度、三觀等等，是人對自己的自我、世界的多種認知，也可以是行為背後的表象。
通俗點說，當現在的真實想法與觀點，跟過去差距太大時，人會痛苦、糾結、羞愧……