我認為應該管，學生們尤其是初高中階段的學生，正處在人生觀、價值觀、世界觀建立的初期。應該有一個良好的導向去幫助他們建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。他們還沒有正確的審美認識，一些學生盲目去取追求所謂的個性、潮流。等回頭多少年後再看，是那樣的無知。

而學校作為教書育人的地方，必須嚴格管理學生中出現的殺馬特、染怪發等情況發生。平時不光要進行文化教育，更要加強一些是非教育、審美教育等等。教育引導學生們有良好的習慣，不影響學生自己的學習生活。這些都是針對奇型怪發而言，正常的髮型還是有學生自己進行選擇。這樣可以滿足學生們的意願，也能體現出學校對正確事物的認可。

學校應該管理的衣著打扮和髮型，特別是中小學生。學生的儀容儀表、衣著打扮，是學校校容校貌、校園文化建設必不可少的一部分。

《中小學生日常行為規範》要求學生穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋，女生不能留長指甲、也不能染指甲等。

有些中小學校對於頭髮更有詳細的規定:男同學不能留長髮，要求理成短髮，短寸，不能留短寸、光頭（個別有特殊原因情況除外）等怪異頭型；女同學原則上建議留短長髮，不能超過肩膀，劉海不能蓋住眉毛，不能遮擋住臉。

愛美之心，人皆有之。學校統一要求學生的髮型，就是為了使學生看起來大方、乾淨、利索，顯得Sunny、活潑、清爽，有個“學生樣”。

每到開學之際，學校就將第一週定位“紀律、儀容儀表整動周”，全校進行學生儀容儀表和髮型的整理。髮型怪異的學生進行談話督促其按照學校要求理髮，整動期間總能找出有學生留怪異的髮型。

“打扮美外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美，生活中不乏美好的人和事物，要有一雙善於發現美的眼睛”。這些話是每學年政教處在第一週的“紀律、儀容儀表整動月”啟動儀式上講話。

對於學校對學生的髮型要求，家長一般表示支援，配合學校督促學生留規定的髮型。

中學生處於青春期，為了張揚個性、與眾不同、愛美，但不能過度，要有適度，學校之所以要求學生統一發型，主要是要求學生符合學生身份，打扮要得體，顯示中學生的Sunny、大方、自信，從小培養學生正確的審美觀。

我個人認為學習可以放款學生對髮型的追求，但不能接受學校對誇張的髮型不理不問。我是一位美髮人，在工作中也服務了很多學生，有爸媽帶過來剪頭髮因意見不合而大吵大鬧的，也有很豪爽的說"來個學生頭"的。不得不說有些學生把大部分時間花在了"帥"這個字上，帥到沒有心思學習了。我覺得同學們可以追求個人形象，在不影響學校風氣的情況，校方也應該適當的對形象規定標準，而不是不管頭型怎麼樣，統一來複制……

當然應該管，學校是學習地方，不應該弄的花裡胡哨，連穿衣服都一樣，正兒八經的衣服，什麼牛仔褲有破洞的都不能穿，我就親眼看見班主任當家長面好不客氣罵學生，女生帶耳環，直接讓家長帶回家換衣服，去掉首飾。家長也道歉帶走了，沒有誰覺得不對。你要是不服氣可以換學校。

學校應該管學生要有學生樣，統一管理，學生應該留學生頭，和統一的服裝，才能顯出是學生。如果穿奇裝異服，染頭髮，那就變社會流子了和青少年。學校只有嚴格管理，才能培養出優秀人才。