首先作為班主任，要把重心放在教學質量上，這樣就不會有多少精力思考其他方面的事情，當班主任期間，與自己的學生處好關係更有助於教學，如果做不到與學生們像朋友一樣，我認為也是很正常的，學生在青春期是有很強的叛逆心理，也許不論你怎麼做，都不會改變他們對班主任的看法，但是，等他們都長大步入社會，他們都會感激於你。

最重要的是，作為班主任，你要做到與人為善，真心平等的對待每一個學生，自己問心無愧就好。

但行好事，莫問前程，自己內心強大，其它事物皆渺小。

這是一個角色定位問題，高三班主任已經不是知識的權威，生活的權威。高三學生已經將近成年，他們已經形成了自己的價值觀，他們希望透過自己的方式去生活，我們需要給他們更多的尊重，信任。尊重就是讓他們自己選擇，信任就是給他們空間。他們正在會動翅膀，飛離師長控制的世界。（via勇赫大叔）

班主任工作是整個班級管理的重要工作，好的班主任能夠把班級管理得的非常好，班級管理工作是一個管理藝術的過程，所以做好班主任是不容易的。

班主任你要做到公平，公正，合理。作為一個班主任，對班級管理要做到公平，公正，合理。在班級管理中是非常重要的，要做到對待任何一個班級上的學生，一視同仁，公平公正，這樣的班主任才有凝聚力，才會得到學生的全力支援和尊重。

班主任的工作對班級管理和良好班風的形成起到非常重要的作用，所以班主任付出的勞動是非常巨大的，一個班級如果形成了了良好的班風，那麼這個班就是一個優秀的班集體，一個正能量的班集體。

班主任在管理班級體的時候。要做到耐心細心，對班級上發生的每一件事都要認真調查，研究，耐心，細心的處理好班上的各項工作，這樣才會形成最優秀的團隊。

班主任在管理班級的時候。如果是靠班主任，一個是不行的，要靠培養班級幹部，有這些班級幹部來負責各項工作，配合班主任的工作，這樣才能搞好班上的各項工作。

班主任要學會研究學生，班主任要對學生的各種情況，具體的家庭情況都要有所瞭解。這樣開展起工作來的時候才會得心應手，特別是小學班主任工作肯定更復雜，更要細心，耐心。

班主任還要學會取得各科任老師配合，這樣你的班主任工作才會得心應手，有了科任老師的配合，你的班主任工作會做得更好。

以上說的是做好班主任的幾條建議，班主任只要按照我說的幾條去開展工作，你的班主任工作會得心應手。