語數英成績還不錯，已經省心了。不知道當地你們中考政策是什麼。各地差別比較大，比如昆明就是及格就給10分，如果當地也是這樣就不用擔心了。實際一點，沒那麼多時間和精力非要學多好。在考試前，學校裡一般都會加強輔導，發很多資料，以保證所有同學都能透過考試。

如果這幾科也是100分，沒有這算小分，孩子又不喜歡背，家長說多是沒有用的。在中考前報兩三個月的突擊班，老師對於學生的作用還是明顯的。特別是遇到孩子喜歡的老師，或者特別厲害的老師，效果來的很快。

初二是容易兩極分化的很關鍵的一年，值得慶幸的是你女兒情況應該還不錯，不必大驚小怪，我看一是你好象有點要求過高，再一個史地生考高分還要注意學習方法。

從你的描述來看，你女兒在學習上應該是比較用功的，也經常背，每次都是八十分左右，說句實在話，史地生這三科一般人都認為背會就可以了，實際上光背還不行，還要注意學習方法。下面簡單的談一下我初中和高中這三科的學法，供參考：

一、歷史

歷史科最大的特點就是因果關係，都有其歷史意義。每一個歷史事件都有其原因，這個原因你得以上帝視角把它放到整個歷史長河中去思考理解，這樣再背誦，既知其然，又知其所以然，用理解記憶法事半功倍；還可以編歌訣或順口溜記憶，比如歷史朝代歌，這些你讓你女兒注意點就行；至於其歷史意義同樣需放在歷史長河中前後勾連著理解，不能僅用現在的眼光去看問題，在站在歷史裡人物的角度看問題，這樣其歷史意義就好理解記憶了。

再比如中國古代史學完要整體複習一下，形成網路，然後分條貫通一下，比如不同朝代的政治、經濟、文化、軍事等對比著記憶。還要利用好歷史課本里的插圖和歷史地圖冊等，往往事半功倍。還可讓她摸索符合自己的學習方法。

二、地理

也不能僅限於背誦，以理解為主再背誦，地理課本里的插圖同樣要利用好，地圖冊也要利用好，要讓她把學習當成一種樂趣，學起來廢寢忘食，效果一定不會錯。

三、生物

理解上背誦，利用好課本里插圖和練習冊，三十多年前條件不好，現在生物實驗課內容豐富，動手、動腦、動口，記憶就好多了。

最後說一下，也可能我當年的學習方法過時了，看有無借鑑意義，當年我就是生把課本內容變成自己的東西，每科一個本子，只自己看，樂此不疲，當然學習往往是班內第一名、年級前幾名，好漢不提當年勇了。還可以讓你女兒利用一下網路，現在全國名師的課都能看到影片，有免費的，有收費的。關鍵是你女兒喜歡才行。

舉個例子，我們這兒其實不太重視史地生政學科(原因是我們在初一和初二幾乎沒有專業老師，都是由語數外老師帶的課，除了初二的地理和生物，因為要會考)，成績也就可想而知，但最後的考試，我們學生的成績幾乎在全縣的最前列。最好的班級能到全縣前三名。成績的取得有幾個方面:老師會歸納總結，教會答題的方法。學生要死命地學。

初二學好史地生的意義有三個方面:1、學好史地生最直接的作用就是應對中考。中考也是孩子人生中的一個重要關口，關係到能讀重點高中還是普通高中的大事；2、學好史地生能夠拓寬孩子的知識面。豐富個人的學識見聞，全面提升個人的科學文化知識素養；3、學好史地生有助於提高個人修養。積極培養良好的興趣與愛好，甚至能往好的方向轉變一個人的性情和氣質。

孩子史地生成績暫時不好，很可能是學習方法上有問題，從而又進一步影響了學習興趣，致使惡性迴圈，導致分數很難提高。學法上，我從宏觀和微觀兩個方面，給出一些建設性指導意見，供參考和思考。

先從宏觀上來說:

第一、孩子認真專心聽老師講課是重點。任課老師都是經驗豐富的老手，他們講述的知識點都是重點，傳授的記憶背誦方法都很實用；另外孩子也要做個學習上有心人，把握好聽課的基本環節:預習好，筆記好，複習好。

第二、孩子的自學回顧複習是關鍵。自學時，不要生硬僵化的死記硬背，那樣會讓自己學不下去的；孩子可以自我設定自學的時間和科目，給自己確定短期易完成的小目標，並給予自己點小獎勵，這樣學習複習起來，會變得興趣盎然，卓有效率。

第三、孩子在學習複習中及時總結非常重要。總結歸納法是經過無數實踐證明了的、卓有成效的好方法。孩子可以每天晚上一個小總結，一週專門抽出時間來個大總結，一個月再來個總的總結，這樣下來就會積小成為大功，成績很快得以提升。

第四、孩子的學習自信心也十分重要。孩子起碼要有能夠學好這幾門課程的信心，信心來自於成績的不斷進步。因而做好上面三個方面，孩子的自信心也就隨之樹立起來了。

再從具體科目的微觀上來說:

對於地理科目。首先要多看地圖，這是非常重要的:世界地理能從地圖上把握七大洲主要國家的基本輪廓、首都、經濟結構、和氣候特點及成因；中國地理能在地圖上掌握各個省的基本輪廓、省會及簡稱、氣候土壤，特產等。其次要多做練習，尤其要結合考綱考點，採取自問自答，或者與好朋友結合，互問互答。再者是積極聽從教師的指導，按步就班地查漏補缺，也是很有效的辦法。

對於生物科目。這一科的特點是知識點比較零散，不易聯絡記憶掌握，同時這一科還有理科中的“文科”之稱，需要記憶背誦的東西很多。最好的辦法是能結合實驗，聯想相關步驟和操作要點，再聯絡聽課筆記記錄的相關知識點，綜合起來加以理解掌握。還有就是多做模擬練習，及時總結歸納自己的知識缺陷，專門拿出時間來攻堅克難。

對於歷史科目。養成良好的學習興趣是關鍵，培養興趣的方式方法也是很容易的。因為歷史的特點是“一條線，一大片”，什麼意思呢？就是說，歷史特別注重線索，每個歷史情景都包含了:時間、地點、事件、人物、結果等。孩子可以饒有興致地考慮各種線索串聯，形成趣味無窮的歷史知識鏈，拓展開來，就是一大片了。

政史地八十分左右其實已經是很好的了，但俗話說要更上一層樓。政史地在文科來說俗稱“背多分”下面就總結我的經驗吧。

歷史：我個人認為初中的歷史很簡單，因為只要記住每件事發生的時間地點人物，大概的事物還有有什麼意義就可以了。

政治：政治要掌握訣竅的背，不能全部都背，老師重點點的，考試經常有的你都應該嘗試背。當然不能盲目的背，你越背多越忘的快。

地理：地理俗稱“文科中的理科”。既然這樣講，那就說明，地理不只是要背，更要理解。地理圖冊各個地方的位置，緯度，經度都要記住的，加上它的氣候型別。

首先，從大的說，興趣是孩子最好的老師，他對有些課程感興趣，有些不趕興趣，這個很正常，往小了說，文史類的東西，多而雜，需要理解記憶，自己總結相應規律，讀的相應的書籍或者看相應的影視作品時可以穿插一些討論問題，來增加孩子對文史類課程的興趣。

歷史地理生物這些所謂的小科，大家都認為要死記硬背，實際上，我認為對這些科要培養孩子的興趣，有了興趣，加上好的記憶方法，輕鬆學會。

我是70年代生人，那時咱們好多家長都有印象吧，政治考試得背整本書的。我老師告訴我們，學好政治能當鄉長，所以我們都可愛學了，呵呵！

然後教我們記憶方法，編順口溜，有的到現在都不忘。所以，興趣＋方法，很輕鬆學好的。