如果可以，無論學習好壞，我一定要讓自己學一門技術，不管是那個方面的。

老師 ，醫生 ，語言，舞蹈，音樂等等等等。只要你有一技之長，在這個人才輩出的社會，就會有你的立足之地。用你的腦袋賺錢。過著人上人的生活。

否則你就只好賣苦力。出賣勞動力。用高體力的付出，賺取低階的收入。賺辛苦錢，養家餬口。

我當年愛好無線電技術，對電子零件的工作原理感興趣，看了許多書籍，最想就讀成都“東方紅電訊工程學院”，今天的“電子科技大”。一場上山下鄉打亂了人生的軌跡，工程師之夢陰差陽錯變成了會計。

學習語文，語文的應用領域太廣泛了。一個人的社會能力離不開語言溝通，能夠把自己心裡想的表達出來不是一件容易的事情。情商高對於一個人的發展起關鍵作用。

因人而異吧，我要是回到孩提時代可能不會想到要去改變什麼，因為那樣的話，可能未來的我會向不同的方向發展，可能比現在好可能比現在壞，不過我還是想和當時的玩伴好好地玩一玩，做一些屬於孩子的有趣的事，畢竟童年彌足金貴，時間一去不返。

年過不惑的我，如果可以回到從前，研讀歷史可能是我最好的選擇。

學習歷史，瞭解歷史上的人物和事物，學習某個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。

學習歷史，使你瞭解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進歷史的進步和發展，人類就是在不斷學習的過程中不斷前進的，我們在生活的過程中，也在創造著歷史。

學習歷史，不僅僅是學習書本知識，一些歷史基礎知識需要記憶，但學習歷史更重要的是用歷史知識武裝頭腦，不是基礎知識的累積，是歷史知識的運用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精華。當我們學習了歷史，我們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件，更能夠讓頭腦健康敏銳地思維，讓頭腦迸發出有益於人類前進的火花，做出有益於他人或者社會的行為，否則，學習歷史就沒有起到真正意義上的作用。

學習歷史，有益於我們成為一個對社會有用的人，成為一個光明磊落的人，用心地學習歷史，創造出屬於你自己的歷史。

現在回想孩提時代，不免有點馬後炮。如果當時有一個清晰的目標並一直堅持下去，我想是一件很幸福的事情。

如果能回去，我最想學習的知識是教師，因為自己對教師這個行業比較感興趣。最遺憾的是大學四年學習了一個當初不知道能幹嘛的專業，耽誤了四年的大好時光，後來不得不跨專業就業，如果當初的努力能放在自己喜歡的事情上，應該會有不一樣的發展。

所以孩提時代是回不去了，大家還是努力的活在當下把，抓住自己喜歡的東西並一直不斷的堅持下去，相信你會填補之前的遺憾，讓餘生更精彩。