現在的學校條件好了，學校生活確實美。

我們的學生一日三餐學校提供，教室裡都是多媒體教學，新修的教學樓，老師不斷改進自己的教學方法，學生還是不好好學習，為什麼？

從我在的農村學校的實際情況來看。

讀書都苦，不管學習好還是學習不好的學生都苦，這是不得不承認的一個事實。所以，能熬過去的學生就學好了，熬不過去的學生也學不好。

在農村，大部分家長外出打工，沒時間管孩子，孩子讀書全靠自覺，中學生自我約束力不強，貪玩，再加上父母的影響，總覺得初中畢業就可以去打工掙錢了，比讀書好多了，所以，他們不好好學習。

家庭和環境的影響很重要，這就是不好好學習的原因吧。

1.學校生活美，而玩遊戲的感覺更美。所以，許多學生日夜玩遊戲，童年就如此經過。 2.學校生活美，卻受老師管束不自然，回家爺爺奶奶早已煮熟飯菜，不用動手就有吃，即使不吃爺婆都擔心。學習記憶、作業太辛苦而無味，不及遊戲刺激好。每天就是如此過。 3.學校生活美，玩玩笑笑又一天，老師說話耳邊風，吹過即忘誰去理，佈置作業懶去理，明天抄襲去交差。考試成績個位數，父母埋怨老師差，老師也有苦怨言，每次懲罰懶學生，就有家長來投訴。每年就是如此過。試看現在的學生，普遍如此一個樣。

當局者迷，你覺得學校生活那麼美，有吃有喝有朋友玩，能學知識，是因為你已不是學生。學生是不會覺得學校生活是美好的。他們只會覺得每天上課下課，上早自習晚自習又辛苦又無聊，禁錮了自由。

沒有對比就沒有更深的感悟。離開學校進入社會，嚐盡人生百態後才會幡然醒悟，才會明白那段學校生活是單純的，美好的，沒有爾虞我詐，沒有世態炎涼，沒有夾縫中求生。

學不會“珍惜眼前”是人的通病。學生時代不知道珍惜那段青春時光，總是憧憬著未來。羨慕著別人能掙錢能買這個買那個，也想早點結束學業快點掙錢。覺得好好學習不是唯一的出路。

學校生活太漫長，枯燥，乏味，單一，條條框框多。為什麼雪米餅廠裡的工人都不喜歡吃雪米餅？因為她們天天吃膩了，每天聞到那個味道都受夠了。現在的教育，幼兒園三年：小班中班大班。義務教育九年：小學一年級到六年級，初中三年。高中三年。這一共都15年了，上學都上膩了。而且校規眾多，不準這個不準那個。大學是自由，就是在那之前要付出很多。