和孩子好好溝通，說通並獎罰分明。

幼兒園寶貝，無心只說，傷害別人孩子肯定沒想到，次數多了，變成了他攻擊別人的手段。作為父母，讓孩子不傷害別人和不被傷害是基本守則。

遇到孩子多次犯錯，一定要嚴格懲罰，每天叮囑，沒有犯錯可以給予獎勵。孩子犯錯後，改了有獎勵，是必須的！

孩子喜歡取笑別人，媽媽能注意到這點並想辦法解決，是值得誇讚的。那麼孩子為什麼會取笑別人呢？

父母是孩子的第一任老師，說的就是這個了。比如，如果父母在家說某某孩子頑皮，像是沒人要的孩子，那孩子潛移默化，在見到某某孩子時便會學習家長說他是沒人要的孩子了。

父母要檢討一下看有沒有在不經意間說過別人的孩子。

現在生活條件好了，孩子要什麼有什麼，便會產生虛榮自傲的心理，認為什麼都不如自己的好。比如，當看到別的孩子穿舊衣服，便會嘲笑她。

父母把自己的孩子當寶貝，恨不得捧上了天，一點小事都要誇的孩子飄飄欲仙。比如，孩子一歲會走路了，父母逢人就說孩子很棒，一歲會走路。而孩子見到一個孩子一歲了還不會走路，便會嘲笑他太笨了。

那麼我們該如何幫助孩子改掉這個習慣呢？

當孩子出現嘲笑別人的情況，父母應及時干預，制止孩子的行為，明確告訴孩子這樣做不對。同時檢討自己有沒有這方面的問題，給孩子良好的家庭氛圍。

家庭條件好的家庭，不要過分寵溺孩子，可以透過故事的方式讓孩子明白生活的不容易。或是透過幫助別人讓孩子培養愛心，把自己的東西和別人分享。

對孩子的表揚獎賞要適度，就事論理，讓孩子從小懂得尊重別人。看問題讓孩子從別人的角度出發，不要事事以自我為中心，懂得幫助別人而不是嘲諷別人。

父母的態度和行為很重要，幫孩子改掉一個壞習慣不是一朝一夕的事，是需要父母和孩子一起配合完成的，加油吧！

對於孩子取笑別的小朋友，我覺得是父母教育的問題，有這樣情況的孩子的父母要注意了，要幫助孩子改掉這樣的習慣了。

1、幫助孩子養成換位思考的方式

您可以幫助您的孩子養成換位思考意識，這樣他就不會取笑別人了。

2、理解孩子的取笑是沒有惡意的

儘管聽到自己的孩子去取笑別人心裡會不高興，但是要記住，這些一般都不是惡意的。

3、不要過分寵愛孩子

條件優越的家庭，成人不要過分地寵愛孩子。

總之，發現孩子有嘲笑別人的行為時，不要置之不理，應分析其原因，以正確的教育方法引導孩子。幫助孩子消除嘲笑心理，將有助於完善個性，有利於孩子的健康成長與不斷進步。

請反問自己是否平時也喜歡取笑別人，或者家裡老人喜歡取笑別人，孩子都是有樣學樣。

如果發現是自己有，請改正自己的壞習慣，如果老人有，請不要孩子和老人過多的接觸。

請問他為什麼取笑別的小朋友，請他自己評價這個習慣好不好，請問他，他被別的小朋友取笑後是什麼心情？讓他自己感受。

請你以身作則給孩子營造一個好的習慣，孩子也會學你好習慣。

孩子慢慢地瞭解了語言的力量後，會把語言當成是一種武器。又或者，孩子因為社會環境和對同伴關係的探索，導致他的社交能力不盡如人意。孩子可能會告訴同伴：“你不是我最好的朋友了”或“你穿的鞋子真難看。”這是因為他還沒有開發出複雜的溝通能力，他不懂得委婉。他甚至會嘲笑朋友：“你傻啊！”原因可能是，他看到自己的朋友和別人在一起休息，他覺得自己被“背叛”了。幼兒園的孩子脫口而出，嘲笑別人，像“笨蛋”或“假”這一類的詞。他們經常用嘲笑來定義社會群體（“你不能和我們一起玩！”）。

1.不要反應過度。

雖然聽到孩子嘲笑別人，家長就會心煩。但是必須保持冷靜，剋制苛責孩子的行為。記住，孩子可能就是在獲取尋別人的反應。家長的反應可能無意中會加強孩子的偏差思想：嘲笑別人可以得到關注。家長要冷靜地迴應孩子，讓孩子知道用傷人的話會傷害別人的感情。

2.強調設身處地。

不管出於什麼原因孩子要嘲笑別人，讓孩子設身處地，站在被嘲笑者一方想問題。提醒孩子，如果有人說自己聲音太大或太尖，自己會不會覺得不舒服。如果孩子嘲笑別人長得不好看，要和孩子強調一個人的長相併不能說明什麼，千萬不要對別人的外表做出消極的評論。

3.減少嘲笑的根源。

如果孩子總是取笑自己的弟弟，這並不意味著孩子是生氣或難過了，只是想獲得更多家長的關注。勸孩子不要這麼做之前，確保孩子與家長有足夠的一對一的時間。是不是因為家長將注意力都放在了弟弟身上， 孩子覺得受到冷落了，所以才會透過這種方式博關注？家長需要適當地鼓勵孩子，提醒孩子，他是一個懂得遊戲的大孩子，爸爸媽媽很放心他可以教弟弟。

對待孩子要想對待他的兄弟姐妹一樣，讓他覺得自己還是很受重視的。這也適用於孩子的同伴身上，孩子嘲笑某個同伴，是不是因為家長總在孩子面前說那個同伴哪裡哪裡做得比孩子好這樣的話，導致孩子自信心下降的同時，還對同伴產生了厭惡、嫉妒之情。父母需要找到孩子嘲笑、戲弄別人的根源，並減少這種情況。

孩子不管在在幼兒園或者是家裡，都應該鼓勵他和其他小朋友一起玩，把對方當城真誠小夥伴，一起互相幫助，相互學習。要禮貌對待每一個同學。發現對方的缺點和不足時告訴家長。這時候，家長應該詳細開導說明。

我們人與人之間每一個人都有優點缺點。要多看看對方的優點，發現他的長處。一些先天性的殘疾更不應該取笑，應該抱以同情心去關愛和幫助。懂得人心是平等的，不相同是出生的條件。以及生活的環境。

家長不應該讓孩子有攀比的心裡，應時常告訴他一些小朋友的生活堅辛。要懂得感恩和感謝別人。