近來，關於家長群，儼然成了一個熱門話題，焦點不少。但是無論如何，家長群的出現，徹底改變了家校聯絡的落後、被動方式，因此也受到學校的高度重視。

在我的班級群，除了進行必要的通知、公示和班情展示，我還會不定時在群裡面進行語音交流，一次一個主題，效果良好。

一個家長髮帶動其他家長髮，於是群裡面整齊劃一的回覆起來。實在回覆不過來，只好沉默。

其實班主任發個通知，家長知曉便好，不一定要回復。做一個群裡的沉默者，這沒有什麼不好，只要配合老師完成工作，家長群的作用就實現了。

在我看來，一個好的家長群平時應該是安靜的，沒有各種無用資訊的干擾，更不需要對老師的刻意恭維和討好。家長群，它的主動權應該在班主任那裡，家長必要的參與即可，過度參與不僅有可能對老師是干擾，也影響到了其他成員。

我覺得是不會的，我的群裡老師主要是佈置作業，孩子學習交流的群，以前也有家長說老師辛苦之類的話，其它家長也就跟風，老師馬上制止了，說這樣的話家長群就變味了，群裡這種話多了，家長有時候連看都不看就刪除了，這樣有時候老師的話沒及時傳遞到，再有每個老師都希望孩子每天都能愉快學習，天天向上，作為家長更應該配合好老師，，這才是老師最需要每一個家長做的。

依我看，你真是杞人憂天、自尋煩惱了！

一個班級，班主任建立家長群，其主要目的還是為了孩子的成長，便於和家長溝通。

現在，我們來說一說家長群的作用吧！一是為了孩子的安全教育。班主任會根據上級和學校的任務安排，不定時地發出一些關於安全提醒方面的內容：比如食品安全、交通安全、防火防觸電防溺水安全以及校園安全等等，已引起家長的重視。二是在家長群裡佈置適量的家庭作業，並督促家長監督學生按時完成。三是釋出通知。班主任根據教學時間安排和工作需要，及時發出通知，讓訊息第一時間傳達給家長；再者，遇到重大時間、突發事件、各項活動……也會在家長群裡通知，做到家校配合，完成各項具體任務。

另外，家長群並不能等同於聊天群，平常沒有事的時候，做好保持安靜，以免延誤和影響班主任和家長髮出的資訊。

在某些人看來，雖然班主任的工作並不是那麼起眼，甚至感覺微不足道，但是，班主任管理班級和學生，的的確確是事無鉅細，工作也算千頭萬緒，班主任的辛苦自不必說。家長如果發自內心地對班主任表示感謝、感激，自然而然地可以理解，並不需要掛在嘴上。另外，作為一個負責人的老師和班主任，對待自己的學生可以說是一視同仁，都會像自己的親生兒女一樣看待，根本不會因為你沒有說感謝的話而另眼相待、厚此薄彼。最根本、最關鍵的是，你的孩子取得進步、取得成績，老師和班主任會發自內心的高興和喜悅，請你不要為此事猜疑。

最後，祝你的孩子健康、快樂、茁壯成長！

這個話題，牽扯到人之常情。如果不會，就沒有人拉關係鋪路了。人與人之間也就不會為來往和不來往糾結了。老師也是人他也會和正常人一樣有親疏的人際關係，何況他還有這麼光鮮的平臺做後盾，能不另眼相待？那他就是不食煙火的神仙。

老師如果能做到一碗水端平、一視同仁，那他絕對是個好老師。就不會有家長摻前恐後地往家委會擠；更不會有家長馬屁精似的討好諂媚老師。看看一個班級，哪個孩子當班長不是因為他的家長是班委會的？

六一兒童節，學校舉行活動，選參加活動的孩子時，優先考慮的不是資質好喜歡跳舞和唱歌的孩子，而是那些家委會和班上有背景的孩子。明明有些孩子，天資聰明條件具備就是唱歌跳舞的，但老師偏偏不讓人家參加。

也許在農村，這種情況不存在，可在城裡，給老師送購物卡的比比皆是。也就是因為這，班級裡好孩子反而被學習差的孩子轄制管理，指指點點的！所有這些，並不是孩子在學校表現好壞的原因，而是家長和老師關係親屬的體現。

我既是家長也是老師。我想告訴你:不會的。

不全是，家長之所以這樣做，是源於幾種心理:

一類家長覺得老師天天不辭麻煩地發作業，發通知，如果大家都不吭聲，顯得有點尷尬，不僅不禮貌，而且有無視老師的即視感。

另一類家長看見別的家長髮了，自己不發覺得不合適，好像自己就是高冷範，在顯示與眾不同。於是隨大流也發了。

還有一類家長就是題主一樣的心理，擔心不發老師會對孩子另眼相看。

當然其中也不乏為了討好老師的家長。

於是乎就出現了老師一發訊息，後面就是家長們的感謝語刷屏的現象，導致“交通”擁堵，沒有及時看到訊息的家長只能“爬樓梯”找訊息，找著找著就火冒三丈。為了避免“爬樓梯”，我每次都是多看一下手機，一見訊息趕緊截圖儲存。

我是屬於不發的人，除非老師有要求“看到請回復”，因為老師在家長會上特別申明瞭家長不要刷屏，可是還有幾個家長每次都發，大概是忘記了吧。

再說老師。老師也不喜歡家長刷屏，發作業發訊息是老師份內的事，是本職工作，不會有多辛苦。老師也知道家長是出於禮貌，可是老師沒工夫一一回復“不辛苦”，回覆就真的很辛苦了。有的家長腹誹“老師為什麼不高興？一句話也不說!”一般老師都會說“請不要刷屏，會影響別人瀏覽訊息”，在這種情況下你還刷屏，那就是不識趣了。

老師的要求是，希望您能及時看到訊息，按要求督促孩子好好完成作業，做到通知要求就行了。但有些家長從來都是在群裡潛水，總是不按要求督促孩子，完不成作業或通知要求的內容，老師可能會詢問孩子原因，還會找家長溝通，這是家長應該引起注意的。

作為家長，配合老師管理好孩子才是正題。

肯定不會，我從一個學生家長的角度來說，這是肯定不會的。

因為我就從來不在班級群裡說“謝謝老師”，“老師辛苦了”，節日也從來沒有說過“感謝老師”，“老師節日好”。但我的孩子從來沒有受到老師的冷落或者另眼相看，反而因為平時對孩子要求嚴格，孩子的學習態度端正，在校表現突出，這些良好形象讓老師對孩子更加喜歡。

謝邀，不會的，老師對每個孩子都一樣，一個班幾十個人就算你經常問候了她也會回不過來，就好比你微信經常會有人群發節日快樂之類的，都不會太在意這些，不問的話減少大家的麻煩，最好是在放學接孩子的時候偶爾跟老師溝通，這樣才能夠了解到孩子在學校的基本情況。

請不要小看絕大部分老師。

絕大部分老師是公平正義的。

老師是國家國民教育體系機構的員工，經過國家有關部門的選拔，進入學校擔任教師工作。老師再不濟也是個大學生，是國家選拔來的。有的人想來都來不了。很優秀的人當然不來，都去做大生意了，幹更大的事了。

中國是社會主義國家，國家和人民的根本利益是一致的，老師的工作和人民的根本利益也是一致的。 越是家庭學歷層次高的，越尊重老師。老師和家長，學生都是同一個戰壕裡的，不要天天仇視，不要天天以小人之心度君子之腹。

有多少家長根本不認識老師，他們的孩子不照樣有很多考了名牌大學嗎？

家長們，你只做好學生的後勤部長就可以了，你在家裡教育好你的孩子就可以了。你不要對老師提出多少要求了，也不要懟了。某些家長你不看看自己是怎麼教育孩子的。自己生的，自己含辛茹苦拉扯大，結果怎麼不聽你的話呢？你叫他好好學習他學了嗎？不叫他帶手機他聽了嗎？孩子回家學習嗎？你叫他學他學嗎？你渴望他考個好大學他考上了嗎？你養大的孩子，他都不聽你的，你還指望他聽老師的？

老師只是一份工作，一茬一茬的學生來了走了。有那麼多成才了。也有那麼多沒有考上大學。難道你就不問問自己嗎？

家長不用說感謝老師，那都是我們應該做的。我們上班工作，國家給發工資養家餬口。

如果你的孩子聽老師的話，遵守紀律愛學習。反而是老師感謝家長，是您這個優秀的家長從小到大把你孩子培養成為一個具有優秀學習品質的孩子，具有上進心的孩子，有良好道德品質的孩子，️合作精神的孩子，有堅強毅力的孩子，有感恩之心的孩子。這些都不會事老師培養出來的品質，必須是您家長最先培養出來的這些品質。所以遇到優秀學生，老師要感謝家長。不是家長感謝老師。如果你從小就沒有培養好孩子，到學校裡，老師也是基本無能為力。你不要怪老師，你應該明白哦！

所以老師做好自己的工作，家長做好自己的工作，學生做好自己的工作，就是和諧的。不要越界，不要亂賴別人。多反思你在孩子身上做了哪些有益於她學習的事，有益於他全面發展的事就足夠了。

每位學生來到學校，都是我們的工作物件，我我們都會好好的教育培養。

不善言辭的家長都會有這樣的擔憂吧。

我曾經也是這樣。因為不是嘴上抹蜜的人，在孩子剛上幼兒園時，確實有過這樣的心理。所以，家長群裡有通知，當人家媽媽都紛紛表示感謝時，我也會附和一句。

可漸漸地就覺得沒有必要了。

一是覺得太假太虛偽了。通知或者為孩子們做些事，一般大多數都是老師本職工作，家長不必要刻意逢迎。

二是平常忙工作，我沒空一天到晚守著群，老師一有動態就能跟上。等到我看到群訊息時，大多時候黃花菜都涼了。突然冒一句，太突兀。

三是對老師有了一定的信任。我以為這一點最重要。

家長各種吹捧老師，說起來還不是因為孩子在老師班上，指望老師照顧嘛。愛子心切，都能理解。但我更願意相信老師的師德，是不會在乎這些形而上的花言巧語的。但萬一碰到了真吃這一套的老師，要麼就跟著拍拍馬屁，要麼就不要多嘴質疑。擔心是沒有用的。

其實無論是大孩子，還是幼兒園的小孩子，他們的心思比家長要單純得多。如果在學校遭遇老師的冷暴力，家長應該也不難發覺。如果孩子一切正常，就不要把老師往壞處想。這關乎家長的個人自信，也關乎對老師的信任。

所以，只要老師的“另眼相看”做得不是太過份，家長還是不要杞人憂天的好。