感謝邀請，首先忽上忽下其實就是在下，這是要尤其引起注意，說明孩子學習可能碰到問題了，數學物理學習的不紮實，後果非常嚴重。一要鍛鍊孩子多思考，比如一題多解，不求多，要求精，其實中學理數知識很有限，主要是沒進入，沒找到適合自己的學習方法，可以找下相關老師，看看問題出在哪裡，對症下藥，效果會很好。

成績忽高忽低有多種因素，(1)基礎知識仍有地方比較生，掌握不夠熟練，(2)考試個別題目和教材不配套，陝西的初三數學教材就沒向量，但是上海的教材可能有，因為上海2017中考題就出現了，物理安微的中考題竟然有力的合成分解的初步知識，對陝西考生來講，這明顯超綱內容，化學對初三學生來說，有的地方酸鹼鹽一章，出現酸性氧化物和鹼性氧化物概念，這也屬超綱內容。現在老師出題都是從網上下載，所以考題難免出現超標題或者不符合當地出題方向的題，這樣自然考不好了。(3)平時練習不能那類題順手就練習，那類題不順手就放棄，老師出題隨機性大，做為學生各類都要碰面，這樣就不會忽高忽低了。最後還是找個一對一的輔導老師，雖然價格高點，但解決問題更有針對性！關注我，沒錯的！

這種現象在學生中不少見，家長不必心焦。應該肯定，他忽高不是不會，而是著力點經常轉移，對這兩門課不怎麼愛好，把勁用到其他方面去了，偏文科。告訴孩子，這兩門在高考中佔很重要位置，一旦落下，追悔莫及，還是不放鬆的好。是否考慮，找名師點拔一下，消除孩子心中那個坎。

我仍然建議，把一張綜合試卷的70%+的最簡單和稍難的題目做對，做穩，儘量保證不丟分或極少丟分，把20%+的解答題難題的第一小問甚至第二小問努力做出來，做到即使是難題也能得分，不落空，這是最終中考取得較高分的最好的方法；如果有理科天賦，那麼平時保證基礎的前提下（簡單題沒必要多做畢竟要節省出來時間做難題），各個省市3～5年之內的後面3道大題、壓軸題多看看多做做，提升思維難度的訓練，開闊視野，增加綜合難題的解題思路和方法，最終厚積薄發，才有可能取得理想成績。

養兵千日用兵一時，千日的積累很重要，最後的衝刺也很重要。作為家長，更多的是及時安撫、鼓勵和建議，適當的時候也要給孩子施壓，因材施教，畢竟不是每個孩子都自加壓力，都自覺勤奮刻苦的去學習的，為了不留遺憾不後悔，恩威並施是正確的，但生命高於一切，不能把孩子逼急了，人生路很長，孩子盡力而為就好。

祝孩子和家長們心願成真！

補充說明：上課一定要聽老師的講解×3！！！把課堂作業家庭作業的錯題及時糾正，如果時間允許，可以去課外輔導班，聽老師講解一般比自己思考效果要更好，因為老師有經驗有更寬闊的思想方法。如果想自己努力，就得首先把在課堂上的知識夯實，課後做做《五三》對應自己能力的題目，包括難度稍微提高的題，上網搜尋全國中考彙編試題，比如搜尋：2017年全國數學中考-二次函式的應用，既有同類題型，又有考查的知識點也就是考點的講解，還有解答過程，甚至各種不同的解答方法，也是很好的複習方式。

這兩科是比較難的科目，一般來說學生成績變化較小，要麼優秀，要麼較差，要麼居中，起伏不大。你家孩子出現這種情況，說明一是他（她）時間和精力分配出了問題，對這兩科重視程度不夠，時而多學時而少學。我建議這兩科應該投入更多的時間和精力。二是對難點掌握不夠。遇到簡單的那一次可能會取得好成績，遇到難的那一次成績就掉下去了。三是學習習慣和考試習慣有問題。比如馬虎或者抱沓或者死嗑造成過時性失誤，致使成績下滑。平時要注意培養好的習慣。祝孩子進步！