研究生進民辦學校當輔導員很正常，現在人才這麼多就業壓力這麼大，研究生當輔導員在民辦學校是一個基本的門檻。要說感覺只能說你有時候都不知道自己是幹啥的，是老師還是受氣桶，是管理者還是被投訴的物件！
說到底民辦學校除了教學更多的是服務，優質的的服務、豪華的校園環境你才能讓你的家族事業綿延不斷。所以民辦學校的學生很多都會有種我花這麼多錢來上學，你們就要好好為我服務的感覺。（但是這個只能證明我在那個學校的感覺也不能妄下結論不喜勿噴）我們輔導員面對的就是這樣的情況，對下是幾百名上帝，對上是各種處理不完的工作安排，能堅持下來問過最多的輔導員給出的答覆是你沒有比這更好的選擇了，無奈之舉。於是你只求一切平穩不要出任何問題，從一開始站在了這份光榮職業的對立面，又如何思想引領，如何做人生的價值導師，生活的良師益友呢，我們最怕學生打電話，最怕晚上凌晨出事，最怕學生違反校紀校規，這樣本來少的可憐的工資就又要扣除了。
之前在和一個民辦小學的行政工作者聊天的時候她已經辭職，他說那種工作強度大到就算每月七八千你也毅然決然辭職，因為你沒有生活，沒有自己，全被處理不完的瑣事困住，晚上十一點回家對她來說是常態。
自己心想何嘗不是這樣呢？工作固然辛苦也沒有那一份工作容易做，但是我們在工作的過程中是在為了什麼？是為了每天起早貪黑還不受尊重，是為了把自己時間全部放在工作上沒有時間陪伴，還是為了自己能拼命工作在中年的時候祈求我曾經的單位不要隨便找個理由讓我離職呢？最真實的感受就是在這裡你總會陷於無限的矛盾和自我否定之中，直到你失去了青春年少和熱血，你就妥協了！
研究生進民辦學校當輔導員很正常，現在人才這麼多就業壓力這麼大，研究生當輔導員在民辦學校是一個基本的門檻。要說感覺只能說你有時候都不知道自己是幹啥的，是老師還是受氣桶，是管理者還是被投訴的物件！
說到底民辦學校除了教學更多的是服務，優質的的服務、豪華的校園環境你才能讓你的家族事業綿延不斷。所以民辦學校的學生很多都會有種我花這麼多錢來上學，你們就要好好為我服務的感覺。（但是這個只能證明我在那個學校的感覺也不能妄下結論不喜勿噴）我們輔導員面對的就是這樣的情況，對下是幾百名上帝，對上是各種處理不完的工作安排，能堅持下來問過最多的輔導員給出的答覆是你沒有比這更好的選擇了，無奈之舉。於是你只求一切平穩不要出任何問題，從一開始站在了這份光榮職業的對立面，又如何思想引領，如何做人生的價值導師，生活的良師益友呢，我們最怕學生打電話，最怕晚上凌晨出事，最怕學生違反校紀校規，這樣本來少的可憐的工資就又要扣除了。
之前在和一個民辦小學的行政工作者聊天的時候她已經辭職，他說那種工作強度大到就算每月七八千你也毅然決然辭職，因為你沒有生活，沒有自己，全被處理不完的瑣事困住，晚上十一點回家對她來說是常態。
自己心想何嘗不是這樣呢？工作固然辛苦也沒有那一份工作容易做，但是我們在工作的過程中是在為了什麼？是為了每天起早貪黑還不受尊重，是為了把自己時間全部放在工作上沒有時間陪伴，還是為了自己能拼命工作在中年的時候祈求我曾經的單位不要隨便找個理由讓我離職呢？最真實的感受就是在這裡你總會陷於無限的矛盾和自我否定之中，直到你失去了青春年少和熱血，你就妥協了！