寶寶會說話晚，問題很有可能出在家長身上！

教寶寶說話的禁忌

你犯了幾個？

和孩子說

抽象、籠統、含糊不清的詞

媽媽氣沖沖的質問孩子：“不是跟你說了嗎，要愛護玩具”。兒子瞪著大眼睛無辜的問媽媽：“什麼是愛護”。

很多時候，父母以為跟孩子說得清清楚楚，孩子卻“明知故犯”，會特別生氣，但這真的冤枉孩子了，是父母高估了孩子的語言能力。

籠統、抽象的詞語會給低齡寶寶造成理解上的困難。所以，跟寶寶說話，應該換一種形象、具體的說法。比如：“不能摔玩具”，這樣才能讓寶寶聽懂。

用“連珠炮”似的語言命令孩子

結果是，寶寶只聽到了最後一句“過來吃飯”，顛顛兒的爬上椅子準備吃飯。

對低齡寶Bora說，一次接收並記住一個以上的指導資訊是有困難的。

一次給出兩個或兩個以上的指令，就超出了孩子的理解和記憶的範疇，影響孩子的執行力。

和孩子說反話，或話中有話

第二天，寶寶喝奶，故意把奶倒在桌子上，興奮的叫媽媽來看，說：“媽媽，我幹了好事”。

媽媽氣憤的質問：“跟你說過多少次了，別把食物弄到桌子上”，寶寶認真的想了想說：“不知道（多少次）”……

“瞧你乾的好事兒”，是很多父母埋怨孩子的常用語，意思是“這不是件好事”，但孩子只能理解到媽媽說“好”就是好，好事我就應該做，所以才有了後面讓父母哭笑不得的做法。

“我告訴你多少次了！”是很多父母訓斥孩子的口頭禪，意思是“跟你說過很多次了，就更不應該這樣做了”，但孩子只能理解到“媽媽是在問我，說過多少次了”，但自己真的不知道這是媽媽第幾次說。

與此類似的還有：“你再打我試試（寶寶愛打人，媽媽表達的是再打人會受到懲罰）”，但寶寶真的會“試試就試試”。

聽起來可笑，卻都是父母跟孩子說話常犯的錯，結果只有一個，孩子根本聽不懂，更別提教育意義了。

盲目糾正孩子語言中的錯誤

但凡寶寶說錯話，媽媽一定第一時間上前糾正：“不對，不是狗狗喵喵叫，是狗狗汪汪叫，記住了嗎，重新說一遍”。

寶寶最常聽到媽媽說的話就是“不對！”慢慢的，他越來越不愛說話，著急的時候說話會結巴。

媽媽就更急於糾正了，生怕孩子落下結巴的毛病，甚至是孩子一結巴，就打嘴，讓他想好了再說。孩子的問題不但沒解決，反而越來越嚴重。

寶寶在學話的過程中，難免會出錯。粗暴的糾正或盲目的阻止，只會讓孩子對說話感到恐懼和不自信。

與其糾正孩子的錯誤，不如示範性的給孩子說一遍對的，不去指責孩子哪裡說錯了，而是用正確的方式表達出孩子的意思。

比如孩子說“我要拉尿尿”，不要糾正他應該說“我要拉粑粑”，而是說：“寶貝，你是想要拉粑粑嗎？”。

孩子結巴，父母可以用慢一點的語速，再說一遍孩子的話，慢慢的孩子就會自我矯正過來。

因好玩兒

而模仿孩子的“童語”

模仿孩子說的聽起來萌萌又可愛的語言時間長了，會發現如果不是下意識的說正確，自己都會很難改過來這樣的說話方式。

剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象。

比如把“吃”說成“七”，把“老虎”說成“惱虎”，“香蕉”說成“香叼”等等。

這是因為寶寶發音器官的發育不夠完善，還不能正確掌握某些音的發音方法等造成。

如果父母因為好玩就模仿孩子的發音，寶寶就會受到錯誤暗示，認為自己的發音是對的，連媽媽都跟自己說的一樣，這就很難改了。

和2歲以後的寶寶用疊詞說話

在剛開始學習語言的時候，寶寶會用疊詞來表達。為了和寶寶更好的交流，父母也喜歡用疊詞，比如“吃飯飯”“睡覺覺”。

2歲以前，這樣和寶寶對話尚可，但2歲以後，寶寶會逐漸發展到更高階的語言能力階段。

面對不同語言發展階段的孩子，如果父母還是沿用之前的說話方式，喜歡用疊詞與寶寶講話，這樣做就很可能拖延孩子過度到說完整話的階段。

籠統、抽象的詞語會給低齡寶寶造成理解上的困難。所以，跟寶寶說話，應該換一種形象、具體的說法。比如：“不能摔玩具”，這樣才能讓寶寶聽懂。