補課真正的目的是為了提高分數上到理想的學校，出發點沒有錯，每個人都有為自己前途的選擇，但不能盲目跟風，首先是孩子本身具有決定性作用，有的孩子不願意學，家長花很多錢也沒用，有的學生願意提高自己，適當老師點播就能提高很快，不是補不補課的問題，應該是孩子內因決定要不要補的問題，有利有弊，不能盲目跟風。

主要是看排名，成績高低排次位，只要保持在需要的範圍內處於第一梯隊，就可以了，成績的高低跟試卷難度，閱卷尺度都有關係，不是學生一個人的事。進名校必須在政策允許的範圍內，名列前茅。

老師不補課了，孩子要提高成績，考上名校，就要認真地在學校裡面學習。除此之外，還要在課後約束自己的行為，做一個自覺的人，不然就完蛋了。

學校是學生學習的主要場所，學生的知識主要是在學校裡面學到的。如果不在課堂上好好地聽課，不認真完成老師佈置的學習任務，很可能跟不上趟，慢慢地落伍，成為學渣。如果配合好老師的教學，聽老師的話，認真學習，就有可能成為學霸。是當個學渣，還是成一個學霸，完全在於自己在學校是不是認真聽課做作業。

當然，也有一些自以為是的學生，覺得老師不怎麼樣，以為自己的本事比老師強。這些人上課是不太聽的，老師的作業也不太做的。但又想搞好學習，怎麼辦呢？就是在課後，好好地自學。其實，自學也是可以成材的。當然，路可能會走得彎曲些，遇到的困難會多一些，但是，只要你一心向好，總有考上名校的那一天。

如果是資質平平的人，那你就好好地在學校裡面聽課吧，認真地做老師佈置的作業吧。在老師的引導下，你也可以考上大學，甚至名校。

第一，補課對學生不一定有效，自己努力，方法對路也能考上名校。第二，請家教上門。教師不敢去機構或者自己家裡開培訓班，可以以家教的形式將老師請上來。就是價格可能貴一點。第三，名校畢業也不見得將來就業就好，收入就高。

試問哪個考上名校的學生是透過補課考上的？凡考上名校的大都是品學兼優且學習主動性強，自制能力強，加上考慮問題周密，學習踏實，勤學好問，且具有拼搏精神！凡是補課的要麼是聰明而不踏實，自制能力差；要麼是雖然學習踏實努力但腦子不夠靈活，即使經過補課也難以考上名校！國家需要的人才必須是品學兼優的才有可能成為國家的棟樑，那些投機取巧，時好時壞的，經過漏而錢補的學生，即是有幸考上名校，也很難成為國家和人民所需要的必備人才！……

總之，學生成績的提高關鍵是向課堂45分鐘要質量的同時，加上可餘時間的預習和鞏固，思想專一，沒有不良奢好，按時作息，保證旺盛的精力，學習成績自然會一步一個腳的穩固提高！

又不是隻針對你家孩子。關鍵不在補課，第一孩子要有那個頭腦，這是天分。第二，養成學習的習慣，起碼上學得好好上吧，別學壞了。

其實不補課挺好，有利於國家甄選真正的人才，刷掉那些依靠補課、刷題、填鴨式教育等拔苗助長的方式提高分數的人，這樣更有利於人才各盡所能、各取所需。

在電影院看電影，無論都站著看或都坐著看，總是有看得最清楚的。都不補課，素質好的、學習習慣好的一樣能脫穎而出。樓主意思是:別人坐著看戲，只充許你站著看，你孩子入名校？培養好的學習習慣吧。

是否能考上名校，不取決於補課，主要因素是學生自已。

一、學生獲得知識的渠道主要在課堂。要課前預習，上課認真聽講，養成獨立思考，獨立完成作業的好習慣，把知識真正學會記牢。

二、考上清華北大等名校的學生，大都智商高，養成了較強的自學能力，善學、好學、會學。也就是常說的“學霸。”

三、現在升學還是看成績，因此，老師的經驗、能力也很關鍵。多年送畢業班的老師，指導學生升學複習得法，能提高升學成績，升學率自然高。

但主要還是學生自已，如果孩子偏科，或成績差點，經濟條件允許，可進行一對一上門輔導補課。

考上名校的學生，都是補課才考上的嗎？考上清華和北大的學生，也是補課補出來的嗎？你這個人提的問題有點兒不太對。前提就不對。補課在一定程度上能略微把成績提一提。但絕對不是說一補課就能考上名校，不補課就考不上名校，沒有這樣的聯絡。

說句扎心的話，如果你的孩子沒有那個天賦，基本上與名校無緣了，努力固然重要，但是天賦更重要。天賦好比一，努力就是一後邊的零，只有有了這一個一，你多一個零才是多一位數，如果沒有這個天賦的一，多多少個零，最後還是個零。

考普通的本科，靠努力勉強還能考上。如果想考名牌兒，考名校，那沒有天賦，任何努力幾乎是無效的。不要怪我說話，說的太絕對，事實客觀情況就是這樣。我們普通人再努力，也不可能成為偉大的科學家，因為科學家是有天賦的。考名校雖然不像成為科學家那麼難，但是也多多少少需要一些天賦的。不是單憑靠努力，靠玩兒命補課就能考上名校。

如果靠補課就能考上名校，那麼基本上名校就沒窮人家孩子什麼事兒。因為如果論補課，富人能掏得起這筆錢，而且能拿最昂貴的學費，請最有名的老師來給他家的孩子補課。如果憑這一點，你能幹過人家富人家的孩子嗎？

最後再來系統的回答一下你提出的問題，孩子想考名校。想讓自己的孩子上名校，這都可以理解，也無可厚非。人都想往好地方去，都想有好的就業，有好的生活。這個都是人之常情，可以理解，但是考名校真不是像你想象的那樣。也不是說單純靠補課就能考上名校，補課對提高成績有一定作用。但作用沒有那麼大，也不像你想象的補課有那麼靈。

你回過頭來想一想，你當初上學的時候，學習成績如何？是不是學霸級的人物，你的孩子有沒有遺傳你的基因？你的孩子學習成績是不是總是名列前茅，而且還學的不那麼累？如果你的孩子是這樣一種狀態，可以考慮考慮考名校，如果你的孩子學習非常吃力。成績勉強能跟得上，那麼基本上與名校無緣了，就不要再逼孩子，非得考名校了。

其實真正靠補習上名校的學生是少之又少，上名校真的是需要天分的

學習這個事最終還是要靠孩子自己學才可以，找到適合孩子的學習方法，養成良好的學習習慣，成績自然就上去了。

透過不斷的補課即使考上名校大多也成不了氣候

這個其實很簡單，把每一所學校都打造成名校，把考試標準專業化，這樣孩子考上名校的機率大的多。

學習是要靠天賦的，同一個班上都是一個老師講的，為什麼有人能考的好？有人考不好。就是這個道理