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國學育兒。
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  • 1 # 求之

    先從那些啟蒙學書籍入手:《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》、《唐詩三百首》、《聲律啟蒙》、《幼學瓊林》、《重訂增廣賢文》、《神童詩》、《朱子家訓》、《弟子規》、《五字鑑》(鑑略妥注)、《龍文鞭影》、《小兒語》,“嶽麓書社”出過一套《傳統蒙學叢書》也不錯;

    看完這些蒙學書以後,再去讀《四書》《五經》;

    接下來,可以去讀諸子百家了,像什麼〈老子〉,〈莊子〉,〈列子〉,〈公孫龍子〉,〈荀子〉等等;

  • 2 # 肉和骨分開稱

    我們家國學的興趣來自於河北衛視的《中華詩詞大會》。當時我興趣濃厚,一集一集的接著看。看完了就口對口的教給女兒。

    我們的啟蒙也沒有經過什麼深思熟慮,只是想培養下語感。只要是覺得朗朗上口,好聽的就可以拿來背。另外一個讓她背國學、詩詞之類的原因是鍛鍊記憶力。女兒上小班,我們開始背《木蘭辭》,就利用每天接送路上的十幾、二十分鐘來背。偶爾卡住的也會講意思給她聽。大約半年的時間,這首就背過了。再後來是《三字經》,《詩經》裡的幾首。還有《唐詩》《宋詞》也都背過一些。

    啟蒙也不分時間地點。隨時隨地只要想起就可以陪孩子一起來讀背。春節可以教給孩子《元日》,清明就可以背《清明》,看到西湖可以背《飲湖上初晴後雨》,到了廬山可以是《望廬山瀑布》。

    啟蒙就啟蒙下興趣,打個基礎,做個鋪墊,讓孩子以後喜歡就好。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 為什麼有錢人寧願看窮人笑話也不願意借錢給窮人,哪怕是親戚?