我們孩子畢業的時候原本沒有安排活動，就是和一般的學期結束一樣，孩子表演幾個節目，老師講個話就行了。但是我們班的家長熱情很高，班主任又是第一次帶了一個完整的班，從小班到大班，對孩子們非常的有感情，所以大家覺得搞一個特別的畢業典禮。

家長代表負責策劃，最後定的議程是：

1、製作孩子從小班到大班的照片回顧片，一起重溫那些溫馨的畫面，基本上每個孩子都有照片被放出來。時間是15分鐘，配一些好聽的音樂。

2、班主任老師發言，回憶三年來的點滴。

3、學生家長代表發言，感謝校方和老師的付出，敘述家長的成長。

4、文藝匯演，包括孩子們唱歌、舞臺劇，還有學生家長的節目，穿插一些遊戲。

5、頒獎，全勤獎、優秀學生獎、文明禮儀之星等。

6、合影。大合影，小合影，各種組合。

全程攝影，並製作了一張碟子，現在看起來滿滿都是感動。

其實也可以組織一次戶外活動，把節目表演和遊戲穿插進行，也會給孩子不一樣的記憶。

幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案

　　活動目的：

　　1. 體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2.萌生對小學生活的嚮往之情。

　　活動準備：

　　2.為幼兒排練節目，準備表演服裝若干。

　　3、選定大班幼兒擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程：

　　1、大班舞蹈班表演舞蹈

　　2、園領導講話

　　3、大班幼兒集體朗誦《畢業詩》 英語歌謠表演

　　4、家長代表講話

　　5、幼兒代表發言

　　6、大班幼兒跆拳道表演

　　7、聲樂班歌曲連唱

　　8、中一班手語節目：《感恩的心》

　　9、中二班詩歌表演

　　10、大班組教師畢業獻詞

　　11、 中班武術表演

　　12、大班《畢業歌》

　　13、園領導頒發離園紀念冊 畢業典禮結束

　　幼兒園畢業典禮方案設計

　　活動準備：

　　2.給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相簿(內有一張畢業照)。

　　3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

　　4.為幼兒化妝，表演道具若干。

　　5.選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

　　活動過程：

　　師：親愛的大班小朋友。

　　幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

　　合：你們好!

　　幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

　　師：XX屆畢業典禮開始。

　　幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也捨不得離開

　　一、活動目標及意義：

　　1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

　　2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的願望。

　　二、活動準備：

　　1、請家長髮言稿和幼兒的發言稿準備好。

　　2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。

　　3、佈置好會場。

　　4、向家長髮來園參加畢業典禮的通知。

　　5、各班準備表演的節目。

　　三、活動組織過程：

　　1、主持人宣佈畢業典禮開始。

　　2、幼兒園領導講話。

　　主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業，並對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支援。

　　3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，並感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養等。

　　4、家長代表發言：

　　5、幼兒代表發言：

　　6、各班文藝演出：

　　①、畢業獻詞。(大一)

　　②、舞蹈：向前衝。(中班)

　　④、畢業歌。(大二)

　　7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

　　8、演出後，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

第一部分 和幼兒園特色繫結的大型活動形式一、文藝樂器舞蹈類文藝匯演：傳統大雜燴，幾個節目按同一個主題串聯；音樂節：沒有特別突出的樂器表演或者歌唱水平，那就合在一起搞，琳琅滿目；音樂劇：有較為突出音樂歌唱水平的表演形式，可以結合童話劇進行，水平要求較高。舞會：突出舞蹈特色的晚會，節目突出跳舞。化妝舞會：以蒙面化妝舞會的方式，組織一定情境的party；家庭show:以家庭出一個節目為單元的家庭團體show。二、美術類美術畫展：突出美術特色的幼兒個人畫展；相片展：突出攝影攝像為特色的展覽，可以結合家庭親子參與的特定主題展；塗鴉牆：以美術塗鴉的方式，在某牆體（園內或社群）上做出美術主題畫；主題繪畫：以某個主題為框架的集體長幅作畫；紀念牆：以某種行為藝術（作品集、現場擺件、個人物品、現場操作等）表現的主題紀念牆，永久儲存；三、體育類武術會：突出幼兒園武術特色的節目表演；各項球類比賽：突出幼兒園某一項體育專案專長的班級、團體、個人比賽；體能專案遊園：體育專案尚未成熟，用體能遊戲專案代替，作為集體參與的遊園專案；花式運動會：突出各項體能遊戲、體育專案雜糅一起的親子運動會。四、語言表演類童話劇：突出幼兒舞臺表演的童話劇，對指導老師和排練水平要求高；合唱團：突出幼兒團體歌唱水平的合唱節目，可比賽也可作為歌會；故事會：突出幼兒講故事口語表達水平的節目，可以比賽也可以作為沙龍分享會的形式；五、操作類陶藝陶瓷吧：集體操作陶藝陶泥製作陶瓷或成品擺件，並做展覽的活動，突出幼兒園擁有的硬體特色。也可直接展出作品；木工作品展：可自由、也可主題製作木工作品的活動、展覽或親子操作，同樣突出幼兒園擁有的硬體特色，需結合主題來體現。義賣捐贈展：結合具體主題，將各種物品、玩具進行捐贈或義賣。六、角色體驗類孔廟開筆禮：結合幼小銜接做的畢業典禮成人禮儀式，突出儀式感。但受限於周圍孔廟組織方的水平。

第二部分 突出回憶、成長、感恩類

一、獨立日：讓小朋友獨立住在幼兒園，自己刷牙洗臉，參加篝火晚會，賞煙花，看電影，講心裡話，談未來理想。 二、角色體驗日：在園內重溫所有的第一次，升國旗、戶外活動、穿衣服、吃飯，最後一次點名，模擬一路歷程。最後透過一個儀式，邁過成長門，結束。 三、遊園拓展越野：深入瞭解幼兒園的角落，以拓展完成任務的方式回顧歷程。 四、畢業旅行、遠足、露營：和同伴一起經歷一次獨立考驗，見證自己的成長。 五、植樹紀念遊：共同種下紀念樹，歡歌笑語慶祝成長和收穫。 六、走秀類：包括各種運動時裝秀,卡通人物派對,環保時裝秀等 七、拓展體驗營：參加主題式的戶外拓展，體驗成長曆程； 八、慈善義賣活動：將三年積累的物品或自己做的美食、物件來拍賣或義賣，捐給慈善。 九、座談分享會：同窗好友一起聊天，回顧，分享。 十、美食分享匯、自助晚餐；以吃為主題，可以分享美食，可以現場做菜，還可以自助晚餐。看主題需要。 十一、 包場看電影、木偶劇：在幼兒園或者電影院，共同看主題電影或者木偶劇表演等。 十二、戶外篝火晚會：藉著篝火晚會，結合團康遊戲，積累共同經歷。常與拓展體驗營和遠足露營相結合。 十三、睡衣party:臥談會，枕頭大戰，互相祝福，過一個溫馨而快樂的團體時間。

幼兒園的畢業典禮，除了園長致辭，學生、家長代表發言和頒發畢業證之外，還可以搞以下形式：舞蹈、唱歌、朗誦、舞臺劇、童謠表演等。

總之，這是孩子人生之旅中的第一個盛大典禮，目的就是希望這個典禮能給孩子們三年的快樂時光畫上一個圓滿的句號，形式倒真的不重要了！不是嗎？