男孩女孩誰聰明智力有沒有

性別差異

？男孩女孩誰聰明？這是生理學家和心理學家們都在探討的一個問題。現實生活中有這樣一種現象：在小學階段，多數女孩比男孩的成績好；進中學以後，女孩漸漸就不如男孩了。這種情況，是由於智力的

性別差異

造成的。智力有

性別差異

，這是肯定的。但如果以成績的好壞來判斷男不如女，或女不如男，那就有些片面了。因為學習成績只能反映智力的一個側面。實際上，智力的性別差異，只說在智力的各個方面，男女兩性各有所長、各有所短，而不能說誰聰明，誰愚笨。科學家做過這樣的實驗：將男女孩兒單蒙上眼睛，用左右手分別去觸控各種物體，然後讓他們說出物體的形狀。結果發現，女孩的兩隻手觸控的感覺沒有什麼差別，而男孩子左手的準確率卻比右手高。這種左手強於右手的差別是從6歲左右開始才有的。我們已經知道，大腦的右半球對空間識別的能力較強，而左半球的語言功能較強。男孩子的左手分辨能力強於右手，就說明了他們的空間識別能力好；6歲以後出現這種情況，說明6歲以後左右大腦開始分化，空間識別能力漸漸完全集中於大腦右半球；與此相應，語言功能也漸漸完全集中於左半球。女孩子左右手的分辨能力沒有區別，提示她們的語言功能沒有完全集中在左半球。實驗證明，女孩是在同時使用左右大腦的過程中來處理語言資訊的，在她們大腦後部的

視聽語言

中樞，聯絡左右腦之間的神經通道明顯多於男性，所以女孩在

語言能力

上超過男孩，具有語言和對聲音分辨的優勢。在嬰幼兒時期，女孩學說話的年齡比男孩平均要早2～4個月，也是這個道理。有利必有弊。女孩的

語言能力

強，但卻因為她們的語言功能不能向左腦集中，就要使用右腦來分擔語言功能。因此，右半腦不能“專心致志”地從事空間識別功能，所以，她們的

抽象思維

能力和

空間想象力

就不如男孩。這樣，我們就知道了為什麼小學時女生成績好於男生，初中時差距逐漸縮小，高中時女生逐漸落後的原因了；小學課程偏重於

機械記憶

，而女生具有

機械記憶

優勢；而初、高中課程逐漸變得以

抽象思維

為主，所以男生要佔優勢。為什麼男孩和女孩的大腦兩半球會有這樣的優勢差異呢？原來，男孩在胚胎時期就有大量

雄性激素

從睪丸中游離出來，這些激素會延緩大腦左半球的發育，而促進右側半球的發育，使得與大腦右半球相聯絡的左手取得優勢。在人群中，左撇子在男性中佔多數，約為女性的2倍，也是這個道理。

10歲以前女孩聰明，10歲以後男孩聰明，長大以後女孩自認聰明，總是騙男孩的錢，而錢是生不帶來死不帶去的，男孩騙女孩的東西卻是生生世世隨身帶的

沒覺得男孩比女孩聰明。應試教育來看，中國還是女孩比較佔優勢，因為認真仔細，所以目前來看女孩考上好大學的越來越多。