在我留學美國最終留在美國工作和定居的這將近8年中，很高興看到的一個變化就是越來越多的留學生是有著不同的背景的。具體來說，曾經認為留學只是為了學業發展的想法，也就是大多數人都是直接中學、本科、或研究生申請出來的現象，逐漸混合了一些有一定工作經驗，為了更好地提高自己的年紀相對成熟的申請者。

我說高興看到這樣的變化是因為，這實際上才是教育的真意。相信終身學習的我，相信個人獨特性的我，更希望每個個體根據自己的需求選擇留學時間。實際上在美國，就有很多的人實際上是工作中遇到了實際的需求，為了自己獨特的問題解決，才去申請的，而不是像很多留學生申請時，為了申請成功而去強迫自己參加實習專案本末倒置。

迴歸到正題上，題主問道“工作兩年再留學？想去美國讀研如何規劃？”我覺得很寶貴的一點就是經過了全職工作，題主應該對自己的職業目標，人生規劃，或者至少興趣愛好有了更準確的判斷。這些很寶貴的判斷和想法都應該被體現在自己的申請材料中。不管是在寫申請文書中體現自己更深刻的思考，在提交推薦信時找更能體現自己綜合能力的推薦人，還是在選擇專業本身更注重學校的多方面資源而不僅僅是學術和名望，都是對留學生更有成功機率的做法。舉例來說，我身邊很多進到頂尖職業類專案的人，比如哈佛大學教育學院，斯坦福大學商學院，卡內基梅隆工業設計，都是有了很多的經驗和能夠為未來專案作出傑出貢獻的個體。題主在規劃時首先要注重突出這一點。

另外，由於工作兩年確實無法專心準備一些標準化考試，我覺得題主可以把英文、標準化考試的複習更作為長遠計劃來全面提高。比如說，比起很多擅長應試的學生備考方式，題主應該把英文的學習和提高英語應用到實際的工作中和對文化的理解上，這樣不僅有利於考試和申請，更有利於留學美國後進一步的找到實踐機會和脫穎而出找到工作留下。

佛羅里達大學是位於美國佛羅里達州蓋恩斯維爾的一所著名的公立研究型大學。佛羅里達大學是北美頂尖大學聯盟美國大學協會（AAU）成員之一，建校可追溯至1853年。佛羅里達大學被譽為公立常春藤，在《美國新聞與世界報道（US NEWS）》2018全美綜合排名中排第42位，位列全美公立大學第9位。

美國威爾明頓大學、

威爾明頓大學 [1] 是一所私立的文科類院校，一直以來以優良的教學質量和多樣化的教育課程贏得學生的好評，為不同年齡、不同愛好的、渴望學習的每一位學生提供本科和研究生的高等教育的機會。學院成立於1968年，主校區在特拉華州的新堡市和威爾明頓市。

美國荷晶大學都已經開啟了這種1+1的美國MBA專案，學位是被國內教育部認可的。

第一年線上純英文的語言環境，也會讓您快速融入美式教學和英語環境內，第二年順利留學美國。現在專案招生初期，獎學金政策非常優厚。