那是因為寶寶懂得了手的作用，他可能不是攻擊別人，而是沒有學會正確的相處方式。這個階段，家長千萬別給孩子貼標籤，就認為寶寶有攻擊性。想糾正，或者說幫助寶寶度過這個階段，也有辦法的。

首先，家長需要滿足孩子運用手的機會。從你的描述中，可以猜測可能寶寶一歲左右，在手的敏感期的時候，沒有得到滿足，所以才會延長到現在，仍然在探索手的作用。

所以，家長要滿足孩子探索手的作用的一切機會，甚至創造機會，比如多帶孩子扔石頭，多帶孩子玩沙子等，這些活動可以幫助孩子進一步瞭解自己的手。

其次，告訴孩子正確的交往方式。孩子用手抓人，原因可能是因為他想和小朋友玩，或者想要表達某個的思想。這個時候，家長要耐心地告訴孩子，喜歡小朋友可以採用抱抱的方式，或者拉拉衣服，但不能抓人。

第三，適當的懲罰。雖然我不贊成這個做法，因為這麼小的孩子，需要的是家長的耐心引導。但鑑於現在的家長護孩子比較厲害，所以當發現自己孩子抓的時候，適當的嚴厲批評還是很有必要的。

而且這種批評一定要在當時，五分鐘後孩子可能都不記得自己為什麼挨批評了。當時教育非常重要。

最後，家長要有耐心，因為這是每個孩子成長的必然階段，有的孩子表現時間久一些，有的孩子短一些，但都會經歷的。

這個階段的寶寶正是鍛鍊手指靈活性的，也是特別活潑好動的，對任何東西都有探索欲，想要拿來看看，玩玩，也喜歡和小朋友一起玩，但可能還不會柔和的親近方式，就變成了動手抓人，寶寶本是無意的，這時家長就要在旁邊糾正了，告訴寶寶這種方式不對，要友好的和別人相處，相信過了這個階段就好了。