個人觀點現在的孩子接受的是更多是素質教育。
其實想要回答這個問題，先要弄清是素質教的育核心什麼？素質教育的核心就是人的全面發展，是思想道德素質、文化素質、科學素質和身體心理素質四方面的辨證統一協調發展，文化素質是其中重要的組成部分。
現在的孩子有更多的教育教學資源，父母也更加重視教育，也有更多的資金投向教育，讓孩子從小就可以進行各種文化素養教育，琴棋書畫樣樣嘗試。父母的陪伴意識也非常強烈。我的幾個80後同事對孩子的教育就非常令人佩服。帶孩子旅行，帶孩子學奧數，學象棋，陪孩子一起打球，練球。。。不足以舉。這樣的榜樣作用下的教育不是素質教育是什麼呢？
我們那時，家裡兄弟姐妹多，父母天天在為生計發愁，溫飽已成問題，教育最多圍繞的是自我玩耍。當然能夠上學的孩子很少，即使上學，學生的作業也非常少，學生可以接觸的資源更少。我記得小學也各同桌，父親是中學職工，她經常可以借到（童話故事）之類的書，帶學校與我分享，我是如飢似渴的看。每次見到書，我總是以最快速度看完，然後還她，期待她下次再帶書過來。那時家庭教育更多體現在思想道德素質與身體心理素質上面。父母管束比較多關注孩子會不會調皮？http://s9.rr.itc.cn/r/wapChange/20175_12_9/a5won53570826869619.jpg
現在大家對教育非常重視，關注孩子的全面發展，不僅僅是學習，也關注才藝與道德素養。由於期望值高，關注點集中，孩子的學習壓力很大，學習時間比自我玩耍的時間短，很多人認為現在的教育不是素質教育了。我認為這是誤解。
個人觀點現在的孩子接受的是更多是素質教育。
其實想要回答這個問題，先要弄清是素質教的育核心什麼？素質教育的核心就是人的全面發展，是思想道德素質、文化素質、科學素質和身體心理素質四方面的辨證統一協調發展，文化素質是其中重要的組成部分。
現在的孩子有更多的教育教學資源，父母也更加重視教育，也有更多的資金投向教育，讓孩子從小就可以進行各種文化素養教育，琴棋書畫樣樣嘗試。父母的陪伴意識也非常強烈。我的幾個80後同事對孩子的教育就非常令人佩服。帶孩子旅行，帶孩子學奧數，學象棋，陪孩子一起打球，練球。。。不足以舉。這樣的榜樣作用下的教育不是素質教育是什麼呢？
我們那時，家裡兄弟姐妹多，父母天天在為生計發愁，溫飽已成問題，教育最多圍繞的是自我玩耍。當然能夠上學的孩子很少，即使上學，學生的作業也非常少，學生可以接觸的資源更少。我記得小學也各同桌，父親是中學職工，她經常可以借到（童話故事）之類的書，帶學校與我分享，我是如飢似渴的看。每次見到書，我總是以最快速度看完，然後還她，期待她下次再帶書過來。那時家庭教育更多體現在思想道德素質與身體心理素質上面。父母管束比較多關注孩子會不會調皮？http://s9.rr.itc.cn/r/wapChange/20175_12_9/a5won53570826869619.jpg
現在大家對教育非常重視，關注孩子的全面發展，不僅僅是學習，也關注才藝與道德素養。由於期望值高，關注點集中，孩子的學習壓力很大，學習時間比自我玩耍的時間短，很多人認為現在的教育不是素質教育了。我認為這是誤解。