1.善及教育,打破形象傳播的障礙。對於不同的員工,要進行各種不同型別的教育培訓,這是克服旅遊形象傳播思想障礙、認識障礙最有效的途徑。教育的物件是上至旅遊經營者的最高主管,下至勤雜工人的所有員工,使組織的理念、經營方針等人人知曉。
2.員工參與決策。當一個長期受命執行計劃的員工有機會對經營方案提出自己的意見時,其重要意義並不僅僅在於他們所提出的意見本身的建設性,更為重要的是這種參與過程在他們心理上造成一個新的思考角度,這種心理上的換位,是在員工心目中樹立旅遊形象的決定性一步。參與程度越深,員工與組織的聯絡越緊密,員工也就越把組織的事當作自己的事,也就越容易向員工傳播旅遊形象。讓員工參與決策,這是休閒農業經營者對員工價值的一種認定,使員工對組織產生認同感。
3.資訊分享,縮短心理距離。休閒農業經營者可公佈即時資訊,宣傳優秀員工事蹟,向過生日的員工緻以祝福等。這種資訊分享不僅能夠引起員工對組織的關心,還能夠增強管理層與員工的凝聚力,他們就會自覺地參與到組織的各類活動中來,並且注意完善集體的形象以及自身的形象。
1.善及教育,打破形象傳播的障礙。對於不同的員工,要進行各種不同型別的教育培訓,這是克服旅遊形象傳播思想障礙、認識障礙最有效的途徑。教育的物件是上至旅遊經營者的最高主管,下至勤雜工人的所有員工,使組織的理念、經營方針等人人知曉。
2.員工參與決策。當一個長期受命執行計劃的員工有機會對經營方案提出自己的意見時,其重要意義並不僅僅在於他們所提出的意見本身的建設性,更為重要的是這種參與過程在他們心理上造成一個新的思考角度,這種心理上的換位,是在員工心目中樹立旅遊形象的決定性一步。參與程度越深,員工與組織的聯絡越緊密,員工也就越把組織的事當作自己的事,也就越容易向員工傳播旅遊形象。讓員工參與決策,這是休閒農業經營者對員工價值的一種認定,使員工對組織產生認同感。
3.資訊分享,縮短心理距離。休閒農業經營者可公佈即時資訊,宣傳優秀員工事蹟,向過生日的員工緻以祝福等。這種資訊分享不僅能夠引起員工對組織的關心,還能夠增強管理層與員工的凝聚力,他們就會自覺地參與到組織的各類活動中來,並且注意完善集體的形象以及自身的形象。