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  • 1 # 梁老師談教育

    數學成績的提高,離不開兩點∶

    一,悟性。可以說,140分以上,沒有對數學的領悟力,即使是文科數學,你也很難達到。即使是130分以上,你也最少要有點數學思維。

    二,努力。勤能補拙,在數學上,一樣適用。數學公式定理的理解與記憶,需要不少的時間才能達到稔熟的程度。配以大量的刷題,可以彌補悟性之不足。

    具體實施,首先細讀教材,配以某一詳解知識體系的教輔,當最後一章內容瞭然於心後,你會發現高中數學已經在你心中形成脈絡和體系,真如武俠小說中打通全身經脈一樣,心竅大開。高中數學,知識點很多,高考的時候,二十三題,很難每題一個知識點,基本上都是幾個知識點的融合成為一題,一個知識點的欠缺都是致命的。

    在十二道選擇題裡面,複數和集合,機率,流程,三檢視,充要條件,數列這些題,基本上比較簡單,立體幾何,圓錐曲線,三角函式相關稍難,導數題基本上最難;四道填空,三易一難;大題三角函式,統計白送,立體幾何第二問號有點難度,圓錐曲線,導數壓軸。選修建議選做極座標。這些題,簡單題佔百分之七十以上,都對了就是百分級別了,再衝擊下較難題,130分左右還是可能的。

    總之,抓大放小,融會貫通,勤能補拙,時間久了,量變引起質變,你就成功了。

  • 2 # 廊坊蛋蛋俠8

    數學是分階段的,有個好老師輔導很關鍵,通常是父親。小學會型別題,刷題沒用。初中,光會型別就差點了,觸類旁通,同一型別,能轉換多少個考點,很關鍵,有些老師還教孩子做課本習題,就是很坑了。應該刷卷子,啟發靈感。高中,刷卷子已經習慣了,老師輔導強調知識點,所謂的查漏補缺,是知識點,但刷卷子,發現不了幾個知識點,應該找李永樂哪樣的老師,把知識點的來源,關係,歷史,發展,深挖。整成知識網,高考130數學的人很輕鬆,像學語文歷史,真到做題時候,才能信手拈來。

  • 3 # 端莊優雅清風G

    數學要是很差的話 你就不能再去做什麼壓軸題了。明年好像全部都是全國卷,追加的題目我也不大清楚。但是你要是想脫穎而出,就必須迴歸基礎,把選擇填空錯誤控制在三個以內,三角數列證明機率得全分 剩下的壓軸就儘量混分數。不主張做太多的題目,大部分都是殊途同歸

  • 4 # 莫愁183803013

    很多學生中考成績不錯,但上高中後數學學習卻不容樂觀,主要是高中數學難度加大,需要悟性和堅持。而很多學生仍然用初中的方法完全不行的,必須從高一開始就要養成課前預習,上課認真聽講,課後及時複習的習慣,這一點很多學生做不到,而且不屑於老師課堂上講的課本知識,眼高手低,造成基礎知識不紮實,等到考試做題時,又做不出來了。要想高中數學學習好,必須在高一高二跟著老師的上課步伐走,把基本知識理解透徹,加上高三一年的系統複習,才能在高考中取得好成績。

  • 5 # 數學老陳

    之前做過一篇類似的回答,主要是說如何學好高中數學,我覺得和這個問題類似,拿來分享。

    如何學好高中數學,最關鍵的還是悟性,即使拉分也可以透過點撥提醒做到快速的提高。學高中數學最怕的也是沒有悟性,不管你怎麼點撥輔導都難於提高。

    拉分不可怕,可怕難堅持!

    對於大多數人來說智商都處於一個水平,這個時候就該比學習方法和學習態度了,如果有合適的方法,並且有良好的態度,提起分來不是問題。

    具體請看下圖:

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