期末來臨了，很多學校或校外教育機構都很忙碌，校外機構也不例外。作為託管老師，期末複習中面對相同學生同樣的問題可能會比平時急上一倍，所以要幫助學生保持平靜的心態，讓他們將零碎的知識碎片系統地打包吸收。同時也要幫助孩子做好複習思路和系統知識的構建，做好習慣跟進，不讓不起眼的小問題給複習打折扣。如果複習地好，也要給學生做好激勵評價，不讓枯燥的複習變得更加乏味，就像晉級教育的學中玩，玩中學的教育理念那樣。

還有幾天就要期末考試了，作為一託管老師，這個時候身上的擔子就尤為重了。這個時候不僅是家長急，；老師急，孩子急，更急的是我們這些託管班的輔導老師，因為透過考試，才能讓家長看到我們的實力，平時說得再好也沒有成績重要。

這個時候，我們託管老師首先根據考試大綱給學生制定一個複習大綱；然後，每天給學生講解重點，查漏補缺。最後給學生做測試卷，直到班上的學生全部過關為止。在複習的過程中，關鍵是讓學生理解這做題的做法，而不是簡單的教什麼答案是什麼，填鴨式的教育我們應該摒棄。

不過，不同的科目複習方法不一樣，數學要讓學生多做題，做到舉一反三。語文那些要背誦的文章一定要每個學生通透過關。對於同一篇課文，有些學生讀幾遍就能背誦，但是有些學生讀個幾十遍也背不下，這個時候不能去怪學生，而是要教學生背誦的方法，具體的方法有聯想法等。英語的複習方法我們這邊基本是讓學生把這學期的單詞再拼寫一遍。不僅要會說，還要會寫出來。

對於每個孩子，我們託管老師都要做到公平公正，儘量讓每個孩子期末取得好成績。