老師晚上好，我從小覺特別少，精神好，我村有個大槐樹底，月亮天每天晚上11點，我媽每天晚上去叫我，我媽關節炎加重了，小妹妹還小，那時候老人家思想封建，聽話的不出來了，在家學針線活，最後剩下我們五六個，那幾個生活過的還行，各方面趕潮流落後了，五年級沒念玩去幹活了，更不說上網了，我們四五個，一個在新疆，一個在煙臺，還有在老家崑崙鎮煤建公司，兩個在淄川區土地管理局和一個教師都退休了，我們幾個若老實，家長不叫唸書了，沒有一家條件好的，我早就看透了，知識能救我一生。

我以前聽同事說過，他有個朋友的小孩，從小放在老家讓爺爺奶奶帶大。爺爺奶奶是非常傳統的人，思想觀念非常古板，認為小孩越聽話就越好，平時對小孩的管教甚是嚴格。一個男孩子走路說話都要細聲細語，不能與別的男孩子一起去爬樹抓鳥窩，去田裡抓青蛙，玩泥巴等等。一天也不能出汗，不能弄髒衣服。甚至吃飯也不能大口吃，而且只能多吃飯少吃菜。

孫子更是不能與女孩子們交往，甚至說話都不行。這個孫子很是“爭氣”，在爺爺奶奶的教育磨具裡被鍛造成為了整個村子裡最乖最聽話的孩子。成了整個村子裡所有孩子們學習的“榜樣”----不僅學習好，而且性格跟女孩子一樣十分文靜內向。

爺爺奶奶更是以培養出如此“優秀的”孫子而感到自豪。走路時後背挺直了許多，跟別人說話的聲音也不知不覺高了幾個分貝。卻萬萬沒有想到，自己的教育方式實際上毀了親生孫子的整個人生。如今他們的孫子快三十歲了，學歷倒是挺高的，研究生畢業。可是由於社交能力太差，在任何一個工作崗位上都待不了幾個月就會辭職。

如今失業在家大半年了也不願意去找工作，說是職場裡充滿了險惡，搞不好會有生命危險。至於到了這個年紀該結婚生子了，更是問題嚴重。它一見到女生就把頭低到前胸上，一說話，整張臉就漲得如同豬肝一樣豔紅，更別說與女生牽手了。有一次，有個女生主動與他握手，嚇得他逃命似的飛奔回家，跟父母說那個女生真是太開放了，受不了。

我覺得這是一個典型的教育失敗的案例。可悲的是，這並不是個例。不僅是過去，包括現在還有不少人有這種根深蒂固的觀念，聽話的小孩子才是好孩子，將來才會有出息。可是社會閱歷告訴我們，那些小時候特別聽話的小孩子長大了往往性格會特別懦弱，缺乏自信與擔當精神，有的甚至很難融入社會，更別說會有什麼大的作為了。

相反那些從小就調皮搗蛋到處“惹是生非”的小孩子長大後，往往都性格開朗大方，情商高，社交活動能力強，無論是在工作單位還是在社交圈子裡都混得風生水起，事業蒸蒸日上。

我覺得這是值得很多父母思考的一個問題，因為小時候的教育方式的確會關乎到孩子一生的前程。