答：初中生成績不起色有這幾個原因：
對此，意識到自己問題的初中生想要在接下來的學習中要把握這幾點：
很多初中生沒有這種意識，每次考試分數低難受幾天後，就進入得過且過狀態，是因為他們對於學習不上心，嘴上答應的好，擅長表決心，但是心裡想的是怎樣才能多玩玩手機和遊戲，怎樣去多得一點零花錢去玩或者怎樣偷懶，結果成績一直沒有起色，與普高失之交臂！詳細內容下圖所示
應對中考最重要的就是寫題熟練化，提升對習題和知識的熟悉程度，要求學生寫題要滿足時間，精度雙要求。所以中等生要奔著夯實基礎和習題熟練化去努力，就是要做到反覆去記憶理解知識，針對性的去刷題，並在每次刷題訓練當中逐個解決自己8門功課的問題查漏補缺補齊短板。初中生學習如果還像小學那樣將平常的作業和對知識的複習停留在寫完作業就收工，不去思考怎麼提分，不去解決遇到的難題，只做會做的簡單題，一有時間就想著偷懶，玩手機，難題天長日久越積越多，成績自然上不去！所以初中生想提分最重要的就是內心要和學霸想的一樣，一心一意對待學習，積極主動解決問題只有這才能產生由內而外的蛻變。
所以課堂作為獲取這些知識的途徑顯得非常重要，中等生必須要提升自己的聽課能力，這一能力是當下和今後學習必須具備的基本素質，如果做不到老師講什麼，心裡想什麼；老師講得重點內容時左耳朵進右耳朵出，筆動都不動一下，一上課精神狀態就在與學習無關的領域，那麼隨著時間推移只能越上學越學不會，最後被別人淘汰，再看看下圖這個初中生尖子生人家在課堂上是怎麼做的
對於成績的取得，不是說你學的時間長就能取得好成績，最關鍵是你能解決多少學習的問題，成績不起色說明有很多問題沒能得到解決，所以對這種低效率的努力成績很難有所突破！
答：初中生成績不起色有這幾個原因：
第一，學習方法有問題在長期的學習過程中一直走彎路，與老師指引的道路背離。第二，學習效率低，其主要原因是他們沒有搞清楚在學習時他們應該幹什麼，沒有像學霸那樣對自己的學習情況很瞭解，自己會給自己規劃。第三，不清楚自己為什麼有學不會的知識，遇到基礎知識學不會不及時解決到了初二下半學期以後後患無窮。對此，意識到自己問題的初中生想要在接下來的學習中要把握這幾點：
第一，做到像學霸那樣客觀仔細地分析每門功課自己為什麼學不會，分析每張卷子自己為什麼會這麼答，答案會那麼答，產生差異的地方在哪裡，一個學期就能有質的飛躍。很多初中生沒有這種意識，每次考試分數低難受幾天後，就進入得過且過狀態，是因為他們對於學習不上心，嘴上答應的好，擅長表決心，但是心裡想的是怎樣才能多玩玩手機和遊戲，怎樣去多得一點零花錢去玩或者怎樣偷懶，結果成績一直沒有起色，與普高失之交臂！詳細內容下圖所示
第二，初中學習的主旋律是應試，應試就離不開答題正確，規範完整應對中考最重要的就是寫題熟練化，提升對習題和知識的熟悉程度，要求學生寫題要滿足時間，精度雙要求。所以中等生要奔著夯實基礎和習題熟練化去努力，就是要做到反覆去記憶理解知識，針對性的去刷題，並在每次刷題訓練當中逐個解決自己8門功課的問題查漏補缺補齊短板。初中生學習如果還像小學那樣將平常的作業和對知識的複習停留在寫完作業就收工，不去思考怎麼提分，不去解決遇到的難題，只做會做的簡單題，一有時間就想著偷懶，玩手機，難題天長日久越積越多，成績自然上不去！所以初中生想提分最重要的就是內心要和學霸想的一樣，一心一意對待學習，積極主動解決問題只有這才能產生由內而外的蛻變。
第三，初中知識越到後面越多，考的題也會變難，同時初中知識的銜接性強，經常有後面的問題用到前面知識輔助解決的情況以及總結的要點來自不同內容要求橫向和縱向對比所以課堂作為獲取這些知識的途徑顯得非常重要，中等生必須要提升自己的聽課能力，這一能力是當下和今後學習必須具備的基本素質，如果做不到老師講什麼，心裡想什麼；老師講得重點內容時左耳朵進右耳朵出，筆動都不動一下，一上課精神狀態就在與學習無關的領域，那麼隨著時間推移只能越上學越學不會，最後被別人淘汰，再看看下圖這個初中生尖子生人家在課堂上是怎麼做的
對於成績的取得，不是說你學的時間長就能取得好成績，最關鍵是你能解決多少學習的問題，成績不起色說明有很多問題沒能得到解決，所以對這種低效率的努力成績很難有所突破！
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》