其實不得不承認這樣的情況確實存在，而且屢見不鮮了，日前新東方不也被爆出類似事件嘛~
很多教育培訓機構都聲稱自己的老師都是名師，可有很多連教師資格證都沒有，而且都是沒有教學經驗的大學生，更有甚者，在宣傳期間都是寫著名師“主講”，這個主講可有講究了，因為主講老師很有可能只是第一二節課的時候出現講兩節，接下來的課時，就全部找這些大學生代班了。
更可恨的是，這個時候家長髮現上當受騙後，根本無法申請退款了，因為在購課前簽訂的協議的時候，並不會把授課教師更換等因素寫的這麼明確，如果家長要求退費就會拿我們第一節課後是不允許退費的霸王條款來限制。這個時候家長只能是啞巴吃黃連了。
曾經在深圳市一家教育培訓機構工作過的馬老師介紹，有的培訓班的老師甚至不用真名授課，一方面便於“包裝宣傳”，另一方面也便於掩蓋一些人不具備教師資格的情況，使得家長無從查證。
很多家長報名的培訓班的出發點是：與其假期讓孩子到處瞎玩，不如來這裡學習。一現在有相當一部分家長更願意把培訓機構當做託管孩子的場所，是不是真名師並不重要，反正天天有人陪著學習，成績多少會有提高。
對於前來諮詢的家長，機構會選擇對症下藥。孩子年齡稍小的，就領著家長試聽一節課，課堂上老師只要做到有親和力、能與孩子溝通就行；孩子年齡稍大的，就儘量壓低其基礎水平，同時渲染升學壓力，一番鋪墊下來，不需要推薦，家長自己就會搶著要“名師一對一輔導”，冠上“名師”的旗號才能讓昂貴的課程價格顯得物有所值。
一般來說，剛畢業或沒畢業的大學生教學經驗少，但上進心比較強，還肯用功，與初高中生之間也更容易溝通，機構通常會把這樣的新人講師安排到‘一對一’崗位上。”陳桑說，“一對一輔導”一個小時收費約200元，而初入職的大學生只能拿到十分之一的提成，這些低成本、高回報的假“名師”自然最受培訓機構青睞。
其實不得不承認這樣的情況確實存在，而且屢見不鮮了，日前新東方不也被爆出類似事件嘛~
很多教育培訓機構都聲稱自己的老師都是名師，可有很多連教師資格證都沒有，而且都是沒有教學經驗的大學生，更有甚者，在宣傳期間都是寫著名師“主講”，這個主講可有講究了，因為主講老師很有可能只是第一二節課的時候出現講兩節，接下來的課時，就全部找這些大學生代班了。
更可恨的是，這個時候家長髮現上當受騙後，根本無法申請退款了，因為在購課前簽訂的協議的時候，並不會把授課教師更換等因素寫的這麼明確，如果家長要求退費就會拿我們第一節課後是不允許退費的霸王條款來限制。這個時候家長只能是啞巴吃黃連了。
曾經在深圳市一家教育培訓機構工作過的馬老師介紹，有的培訓班的老師甚至不用真名授課，一方面便於“包裝宣傳”，另一方面也便於掩蓋一些人不具備教師資格的情況，使得家長無從查證。
很多家長報名的培訓班的出發點是：與其假期讓孩子到處瞎玩，不如來這裡學習。一現在有相當一部分家長更願意把培訓機構當做託管孩子的場所，是不是真名師並不重要，反正天天有人陪著學習，成績多少會有提高。
對於前來諮詢的家長，機構會選擇對症下藥。孩子年齡稍小的，就領著家長試聽一節課，課堂上老師只要做到有親和力、能與孩子溝通就行；孩子年齡稍大的，就儘量壓低其基礎水平，同時渲染升學壓力，一番鋪墊下來，不需要推薦，家長自己就會搶著要“名師一對一輔導”，冠上“名師”的旗號才能讓昂貴的課程價格顯得物有所值。
一般來說，剛畢業或沒畢業的大學生教學經驗少，但上進心比較強，還肯用功，與初高中生之間也更容易溝通，機構通常會把這樣的新人講師安排到‘一對一’崗位上。”陳桑說，“一對一輔導”一個小時收費約200元，而初入職的大學生只能拿到十分之一的提成，這些低成本、高回報的假“名師”自然最受培訓機構青睞。