孩子在物權敏感期對自己的東西有強烈的保護意識，這個是需要我們大人去保護的，也需要孩子明白，保護自己的東西是正確的做法，別人不經過孩子的同意是不可以把東西拿走的。家長也不能強迫孩子在不情願的情況下去和其它小朋友分享玩具。孩子被搶東西留下陰影了，應該是不止一次被搶了，他產生了害怕和不理解。大人需要先站在孩子的角度去理解他們產生這樣行為的原因，其次溫和的告訴孩子，我們依然愛他，他有權利決定自己的玩具歸屬。等孩子情緒穩定之後，在合適的時間邀請他的好朋友來家裡做客，或者帶孩子與他的好朋友一起出去玩，慢慢來緩和孩子的心情。當家長看到良好的玩耍情境，可以鼓勵和表揚孩子們正確的交往模式。

角色扮演，可以在家裡把當時的情景復現，媽媽扮演搶東西的人，一邊說，“我好喜歡那個玩具，我要拿過來玩一會兒”，女兒可能會哭，或者不開心，試著讓她把感覺說出來，然後媽媽繼續說，“哎呀！那個女孩子怎麼看上去不高興呢？我只是玩玩具呀。是不是我的方式不對，嚇到她了？”然後用男孩的口氣跟女兒解釋，“我沒有要搶你的玩具，只是不知道怎麼跟你說借。”然後告訴女兒，下次再遇到這種情況，可以大聲說，“這是我的玩具，我也沒有玩好。”“你要拿玩具跟我交換才可以。”