你的意思是你的孩子假如考上了清華，你一點兒感受不到喜悅，孩子將來的成就和獲得的地位，也都是給老師的。換句話說，孩子唸書是給老師念得唄，還問對不對。恕我直言，看你這個問題，就知道又是一個失敗的家長。

教育從來不是學校，老師，家長單方面的事情。

教育離不開社會，家庭和學校的共同努力。

所以我認為孩子學習成績好，容易是老師和學校的房子，責任在於家長，這個說法是不對的。

孩子學習成績好是多方面原因的，有家庭因素，有學校的也有老師的因素，但也有孩子自身努力的原因。所以我們不能單方面的強調說，說是哪一方面的因來更重要，這個還是要具體問題具體分析。

這個問題如果是家長提出來的，那麼家長可以面壁思過去了！這個問題中有這樣的幾個點是說不通的：

1.孩子的學習成績好，能考入更好的初中、高中、大學，最大的受益者是孩子本身，所謂的榮譽都是虛名。除了孩子之外，第二大受益者是家長（家長的面子、家長未來的保障、家長對孩子的期待有了成果、家長的付出有了回報），而老師和學校收穫的是最沒有含金量的部分，只有孩子的成就高到一定程度時，學校才會把孩子的成就當成“校史”的部分上牆，否則你孩子的小成就真的不算什麼榮譽。

2.孩子學習成績好，老師在過程中一定有很多的付出，教學、管理、心理疏導、特別的關注等等這是不可否認的，沒有孩子能夠離開老師就能獲得很好的成績，如果家長連這點都看不清楚，可以說是連一點感恩之心都沒有，完全無視老師們曾經的付出，這樣沒有感恩之心的家長，很難說不會影響到自己的孩子。

3.孩子學習成績不好，不僅僅是老師的責任，家長也絕對有責任，如果家長還意識不到這一點，就算你給孩子報名再多的補習班，也不能真的幫孩子提高成績，這也是很多老師在吐槽的“每次家長會都在強調家長參與教育的重要性，但是家長就是不聽”的矛盾的主要來源。家長不參與、不過問、不管理就算了，還不尊重老師、不理解、不積極，這樣的家長不該面壁思過去嗎？

我怎麼覺得這個問題反映的現實反了？作為老師，我感受最多的是，家長說，我孩子取得的成績都是因為她自己聰明努力，換哪個老師來教都是一樣的。成績好與學校、老師無關。但成績差了，基本上就是老師的責任了。

其實，一個孩子的成長和榮譽取得是多方共同努力的結果，所有參與者都抱有感恩的心，才是正道。