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成長的思維
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  • 1 # 雨後彩虹92805

    謝邀那是肯定不一樣了呢,以前小的時候我看到大一點的人在電腦前用雙手打字啪啦啪啦一會就打了好多,我就感覺特崇拜那人我想長大了我也買臺電腦然後也打字那麼快,二十多時候倒是有了,二十歲是個充滿憧憬的年齡,不光事業,愛情也是,可是理想是豐滿的,而現實卻是骨感的。

    我對賣衣服挺感興趣的,我就以後自己開個服裝店,所以畢業沒考上大學,我就跟別人學賣衣服,由於當時家裡條件不好,加上 媽說怕我一個人不行,所以我的想法就夭折了。

    我就開始找男朋友吧,我理想中找個彼此相愛的人,不管是哪裡的,反正我都要自談,然而我基本都是相親的,而我找這個老公吧(現在是我前夫),除了長的帥,別的不敢恭維。

    人生最精彩的人生是30到60歲,40人壓力最大的,上有老下有小,對待感情,主要是以穩重為主,不可能再轟轟烈烈愛一個人了,年齡越大越想過穩當的生活,畢竟這時的人不管感情還是人的感情或事業都到了瓶頸期,他們更知道“命裡有時終於有,命裡無時莫強求”這句話。

    六十五以後的人該退休了,他們該享受退休的時光,事業也幹過了,家庭也穩定了,他們偶爾給孩子們點建議,和老伴出去旅旅遊,他們這時才能體會出老伴的重要性,孩子都大了,有各自的生活,只有老伴時刻會陪伴自己。

    人到八十歲往後,看到什麼好吃不要有所顧忌該吃吃,也不要害怕死亡,因為人終有這一天的。

    這可能就是人各個年齡段的不同吧!

  • 2 # 民間故事—大全

    誠邀~

    一朵花,從一顆種子開始到凋零,每一個階段都有不知道姿態。人也是如此的。

    從我們誕生那天起,到我們老去。一個完結的生命歷程中,會有不同的經歷,起起落落,歡歡喜喜;每一天,每一個思想和決定都是不同的。

    從兒時父母的百般寵愛,到童年的無憂無慮;從少年步入學業,到青年裡的愛情;從成年裡的婚姻,到中年的穩定;從“知天命”,最後歸於塵土裡。

    每個階段的思想感悟和遭遇都是不同的,各有其態。

    從我們有意識起,開始認知著這個陌生的世界。看到新奇的就想要,兒時不知道你的我的,只要自己喜歡,就是自己的;對於陌生的,我們天生的畏懼,卻又有好奇心,比如看到一根刺,不去觸碰,不體會到被扎的疼痛,我們就不會收手,不會輕易放棄。

    後來我們懂得了一些事理,知道什麼是危險,什麼是安全。知道了哪裡是自己的,自己的“胡作非為”有些人能原諒,或者放任;有哪些人會當頭棒喝。

    我們開始有了好強心,開始一點點的爭強好勝。要麼比誰學習好,要麼比誰會玩;看到別人有,自己沒有的,就想要得到。從在父母面前的撒嬌,到和父母達成某種“協議”。都在體現著我們一步步的成長與努力。

    慢慢的,我們學會區分好與壞,喜歡與討厭,得與失。誰成為了街坊鄰居口中的“好學生”,而誰成為了人們口的“賴皮”份子。“競爭”這個詞彙,我們越來越有體會,越來越想參與其中,且不想被早早淘汰。

    或許我們的乖巧與頑劣,在父母眼中要麼誇獎,要麼只是簡單說說,絕不會大動干戈。有時候過分了,一哭二鬧三撒嬌,事情也就過去了。

    但是在老師眼中,可是不吃這一套的,做得好就是好,壞就是壞,不留絲毫情面的批評教育。

    酸,甜,苦,辣,鹹的味道;喜,怒,哀,樂,欲的情感。我們接觸越來越多,越來越頻繁,思考的也越來越廣泛。

    後來,我們在上學的過程中,學習的成績,懵懂的愛情,穿著打扮,攀比心愈演愈烈。當然“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”的大有其人。不同的渴望,不同的思想,到了一個人生的小路口的我們,邁向了不同的方向,領悟著這路上的泥濘與風景。

    無論就業還是繼續學業,能力決定著我們範圍。

    是在摸爬滾打著?還是依舊安逸現狀?還是事業小有成就的。有的人總是很“幸運”,而有的,狼狽不堪,處處抱怨。 我們見識著社會的多姿多彩,同時也體會了色彩斑斕的危險。有的人避而遠之,有的人一身傷痕,有的人只是慫恿著別人,而自己不與其中等等。

    據說人生分為三個時期,即人性期、感受期、理性期。只是自身感悟的實在有限,只能把自己的想法寫了出來,不妥之處,還望海涵。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 金瓶梅里用一根柴火燜熟豬頭的是誰?