何謂“好的家長”?每個人心目中的標準是不一樣的。我認為一個好的家長應該更多注重孩子的身心健康發展，陪伴孩子渡過重要的時刻。用一種平等的態度與孩子交流，並引導他的價值觀及人生觀的培養，家長是孩子前進中的一盞明燈。可是很多家長卻為了自己的前途往往忽略了，只能同過物質補償。彈指一揮間，孩子已長大，才發現和孩子沒有共同話題。當你戰戰兢兢提出話題時，他也忙於自己的事情了。遙想當年，你給他的未必是他想要的，後悔不已！

一、獨立人格所謂獨立人格，是指人的獨立性、自主性、創造性。它要求人們既不依賴於任何外在的精神權威，也不依附於任何現實的政治力量，在真理的追求中具有獨立判斷能力，在政治的參與中具有獨立自主精神。

獨立人格的人是自主性比較強，有獨立意識。表現為習慣獨立思考，獨立實踐，控制情緒的能力較強，有較強的理效能力，注意維護自己參與決策的權利，社會參與程度較高。獨立人格一般意義上是指能夠獨立思考、獨立操守。

具有獨立人格的人，不僅僅是在學習上、工作中獨立自主，在日常生活尤其是家庭相處方式上也會有獨立精神。 我們說家長在孩子的成長過程中所發揮的作用至關重要，就是因為家庭是孩子所能接觸到的“第一社會”，家長的相處方式、對待孩子的教養方式、處理日常事務的方式等都是孩子學習的範本，潛移默化中影響著孩子的社會化程序以及社交能力的發展。家庭教養方式和原生家庭結構能給帶給孩子非常重要的榜樣示範作用。因此，家庭教養方式以及原生家庭結構很重要。

而在原生家庭結構當中，家長雙方因為性格特徵、經濟收入、家庭狀況、社會地位、教育背景、風俗習慣等原因，往往會出現一方依賴於另一方的現象。這就會導致在家庭結構當中，總有一方佔據主導地位，另一方處於從屬地位。這種不對等的家庭結構，長時間相處下來，往往伴隨著一方獨立人格的喪失，或者對對方獨立人格的不理解、不尊重，進而出現爭吵甚至傷害。然而家長的相處方式是孩子在成長過程中所能接觸到的夫妻相處方式，或者說是與異性之間的相處方式的“最初體驗”。因此這樣的狀態往往會影響孩子日後的擇偶標準以及與異性相處的方式。

具有獨立人格的家長，在相處的時候會互相給彼此留下足夠的空間，並且因為要保持自己的獨立人格，會尊重對方的獨立人格。不會因為經濟地位或者個人收入，或者其他原因而喪失自己的獨立性、自主性、創造性。此外，具備獨立人格的家長，也會尊重並注重培養孩子的獨立人格。因此，為什麼我們說好的家長很少，缺乏獨立人格是重要原因之一。

二、成長心態

成長心態與固定心態，是個人對能力產生與發展過程所持有的不同態度。

有關研究表明，持能力增長觀的個體常常具備成長心態(growth mindset)，認為能力可隨學習而增長，透過努力工作，你可以隨著時間推移而變得更聰明、更優秀。而持能力實體觀的個體往往具備固定心態(fixed mindset)，認為能力是穩定的，不可變的特質，人無法透過經受失敗和困境等來提高自己的能力，常任由遺傳因素和環境來定義自身的能力。

為什麼說好的家長需要具備成長心態呢，因為家長們往往有這樣的一種傾向：把自己做不到的事情強加在孩子身上，把自己的希望寄託在孩子身上，希望孩子是自己生命或者事業的延伸、能完成自己不能完成的夢想。在心理學上，這種行為叫做投射。家長們這種行為的背後，有這樣一種潛在的邏輯：家長認為自己這輩子已經發展到極限了，只能達到目前的成長高度，能力已經固定了，不會再有成長進步的空間了。這其實就是一種固定心態。而家長對孩子的期望，就是認為孩子還年輕，有可塑性，各種能力還有發展潛力，還有很大的成長進步的空間，所以家長會認為孩子有打破桎梏替自己實現夢想的可能。這是一種成長心態。但家長這樣的心態是雙重標準——以固定心態看待自己，而以成長心態看待孩子。

我們所說的好的家長要具備成長心態，並不是這種雙重標準的成長心態，而是始終如一的，對自己、對孩子，都要保持成長心態。一方面是家長要相信自己還具有持續發展的能力與空間，把自己所希望達到的高度、所希望獲得的能力發展，寄託在自己的個人努力上面，活到老，學到老（畢生發展），這樣也能給孩子一個榜樣示範作用。另外一方面，也需要家長理解孩子的成長過程，正確看待孩子在成長過程當中付出的代價、所犯的錯誤，所遭遇的痛苦以及經受的挫折等等。這些都能夠透過孩子能力的發展以及正確的引導而得到克服、跨越。獨立人格與成長心態，說起來容易，要真正具備卻很難，甚至大多數的家長壓根兒都沒有意識到自己真正缺乏的是什麼。之所以好的家長這麼少，原因就在於此。

這個“好”應該有個標準，尊重老師就算好呢？還是既尊重老師又很關心自己的子女，注重家庭教育的那種人？我在農村上班，我就來說說農村的現狀，現在有些家長確實做的不夠好，只顧在外面賺錢，對自己的子女很少過問，農村的學生很多都是爺爺奶奶照看，所以家庭教育有待加強。因為家長常年在外，爺爺奶奶也年紀比較大，有些學生根本不聽從爺爺奶奶的教誨，甚至有意牴觸，其實孩子的父母在賺錢的同時應該常回家看看，或經常打電話回家，多關心自己的孩子，適當進行道德教育……現在的學生也很少吃苦，很少做家務，其實應該讓他們適當做做家務，體驗生活的不易，激勵他們發奮圖強。