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  • 1 # 心竺公考齊校長

    首先,小姐姐直接給你超級大幹貨,想要申論如何正確立意、怎樣擬定耳目一新標題、如何運用分論點、完美結尾,可以私聊小姐姐,必回申論大作文=讀懂材料+議論文寫作。

    很多學弟學妹都問在小姐姐申論大作文怎麼寫,說自己不會寫文章。

    其實,你們把困難誇大了,申論高分不需要你成為文學家,只需要學會寫議論文即可。

    簡單來說申論寫作=議論文寫作,沒錯,就是大家高中學的議論文。

    說申論難的童鞋大多是不會寫議論文,下面在野君為大家講講議論文的“套路”。

    一、觀點

    (一)寫議論文最最最重要是觀點明確。啥叫觀點?觀點就是:提倡什麼,反對什麼;讚美什麼,批評什麼。把這些講清楚就是觀點明確、觀點鮮明。

    提出觀點一點都不難,不信你看:小明是個好同志。張三是個壞人。我喜歡某某。我恨某某。。。

    提出文章觀點的第一步,就是忘記輔導班、名師教給你的套路,靜下心來想一想我對這個事情想說些什麼,是支援還是反對?提出自己的想法。

    舉個高階栗子:《反對本本主義》開篇:沒有調查,就沒有發言權;《中國社會各階級分析》開篇:誰是我們的朋友,誰是我們的敵人?這事革命的首要問題。

    怎麼樣,沒有套路,沒有技巧。就是這麼鮮明,就是這麼深刻。

    (二)觀點要和材料相符,立場要和中央保持一致。很多童鞋對從材料提取觀點不是很明白,材料是多是事實性的描述,從事實得出觀點,是一種綜合分析的基本能力,公務員平日工作就是從大量情況中提煉出問題所在。

    舉個簡單栗子:材料這樣告訴你:A市平均收入3k,小明月收入3W;你可以得出觀點:小明在A市屬於高收入群體。至於怎麼得到觀點,這個需要平時積累,需要一定理論功底。後續專題講解。

    二、結構

    寫議論文就像跟人講道理,邏輯要嚴密。簡單說就是:是什麼,為什麼,怎麼辦。

    觀點:小明是個好同志。

    (一)是什麼

    這篇文章該怎麼寫?你上來就寫做好同志,一是服從領導、二是紮實苦幹。。。典型黨八股。

    講了一大堆,說的都對,可是呢不符合命題人給的觀點:這就叫沒有結合給定材料。

    你怎麼跟別人說小明是個好同志:首先得說啥叫好同志,好同志的條件是什麼,標準是什麼。

    是什麼就是把一件事掰碎了講:好同志是一棵樹,標準、條件、型別這些就是樹的切面,剖析這些切面才是分析問題。切記抱著樹講樹。

    這裡可以假設好同志的兩個條件:工作好,品德好。

    ps:很多時候我們對經常看到的事務,都以為很瞭解,其實沒搞清楚它到底是什麼。比如供給側結構性改革,你說說啥意思,每個字都認識,合在一起未必能講清楚。獨立思考要從是什麼開始,才是真正理解一個實物。

    (二)為什麼

    為什麼就是:講重要性,講必要性

    你憑啥說小明是個好同志?

    小明在單位是青年骨幹。這叫講重要性。

    沒有小明,社群就少了一個好義工。這叫必要性。

    (三)怎麼辦

    措施要有針對性:單位提拔重用小明,社群給小明發獎狀。

    怎麼辦針對為什麼來寫,為什麼針對是什麼來寫。這就叫邏輯嚴密。

    ps:文章到這裡肯定要昇華:號召大家都像小明學習,工作上勇挑重任,品德上樂於助人。

    結構不是死的,是什麼,為什麼,怎麼辦三部分根據實際情況詳略得當,順序也不是一成不變的。《社會各階級分析》裡開篇簡短的講了階級分析的重要性、必要性,後面的篇幅都在講有哪些階級,有什麼特點,針對每個階級太祖又用的是 是什麼,為什麼,怎麼辦的結構。結構具有迭代性。

    三、思想性

    什麼叫思想性,說實話,前面講的那些都沒什麼思想性。不來點尼采、康德語錄,不讀讀資本論好意思說自己有思想性?

    思想性就是認識論、方法論,好吧,不扯了,說人話就是 哲學。

    哲學很難,但能認識到事物的聯絡和區別、對立和統一、普遍性與特殊性,能寫出點來,考申論是絕對夠用了。

    《反對本本主義》裡提到,調查就是解決問題,調查好比十月懷胎,解決問題好比一朝分娩。看見沒,不但認識到調查和解決問題之間的統一性,還提出兩者就是問題發展的兩個階段。太祖的文章以後得好好給大夥講講,簡直吊炸天。

    你會發現什麼管理和服務,綠色發展,綠水青山就是金山銀山,都是側重事物間的統一性。

    是什麼=為什麼=怎麼辦,這三者是統一的,所以根本沒有什麼策論、政論,就是議論文

    你看寫議論文不難吧,有觀點、有結構、有思想就夠了;你看議論文也不好寫,要觀點、要結構、還要思想。

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