印象中最深刻的老師是幾位語文老師，其中一位兼教美術、地理、歷史課的譚老師，他幽默風趣博學多才，缺點是從不備課卻記憶力驚人，時間一長難免會招致校領導"約談"一下，因為教育局會下派人來"巡課"…他上課時，很少有學生心不在焉打瞌睡，誦讀篇章時，總是踱著不緊不慢的方步，而又總是搖頭晃腦，踱搖東排又西排，差不多每條課桌都要經過。他那抑揚頓挫的念讀腔調頗有魄力入神，有時令人竊笑……他的"事蹟"太多太多，在此省略很多很多描繪，六十好幾的老師了，挺想念他的，遙祝他健康長壽!少抽菸好。

上小學的一個老師讓我終身永遠不會忘記。上學要走幾里地，冬天雨中路滑，摔倒衣褲溼透，冷得發抖，老師將其兒子的衣褲給我換了。一次帶中飯去學校吃，中午飯冷生硬，老師見狀，將我的飯盅拿去學校食堂泡上熱米湯端回來給我，現在想起，眼湧淚花。

從小學到大學遇到的老師不少，印象最深刻的是小學語文老師陳老師，陳老師就一個字“狠”，狠到什麼程度，下面舉兩個例子：

一是上學時間“狠”。他要求我們上學時間比其他班級的早半個小時，而且在上世紀八十年代，其他的學校還沒有補課這個概念的時候，他已經率先讓我們在星期天（那時候還沒有實行“雙休”）補課，當時也沒有補課費一說，真是一個負責人的老師。課間時間也很短，基本上上廁所都是小跑，不然就跟不上他來上課的節奏。

二是佈置的作業“狠”。陳老師有一個口頭禪是“好記性不如爛筆頭”，要求所有的知識點都要用作業來呈現。每天晚上的家庭作業基本上就是兩張試卷（這裡所說的兩張試卷不是現在印好的直接在上面答題，而是指已經考試過的試卷重新用作業本抄兩遍，無論對錯全抄兩遍），現在想想是多麼大的工程，每天晚上基本上要在昏暗的油燈下（那時候晚上10點鐘左右電燈就已經停了）做到11點，特別是冬天真是要命。除此之外，語文課本課後所有的習題全部要在筆記本上做出來，不允許寫在書上，這也是讓我頭痛的事。如果完不成任務，他有的是“辦法”讓你苦不堪言。

當然，他的事蹟還有不少，雖然他的狠勁令人心痛，甚至是反感，但是他作為老師的責任感還是令人敬佩的。