我認為學習好的孩子家長的確沒什麼經驗，就算他們說的經驗，對於學習不好的孩子絕大多數也不適用；倒是學習不那麼好的孩子，經驗教訓一大堆。

我小時候是學習好的孩子，現在我是學習不那麼好的孩子媽。

生孩子，就像買彩票，不是爹媽能操控的，運氣成分很多。只生一個沒比較，生兩個，三個就有比較了。有的孩子天生就是讀書的料，有的就不是。個體不同，這事家長不能一廂情願。讀書好就一定都好，讀書不好就全盤否定，那也不是。不能用“學霸”，“學渣”定義孩子，這樣不公平。所以，父母切記不要把自己孩子跟別人家孩子做比較，毫無意義。自己生的孩子之間比較，也毫無意義。

學習好的家長不願意談教育經驗，是沒有經驗？俺家三個女兒，大妮學習我沒管過，沒教過一個字，考上大學了，二妮是學霸，也是沒用管過，沒用我教過一個字，一道題！這個三妮學習一般般，有好多教育經驗！不是說學習好的家長不說教育經驗，是學習好的孩子不是家長教育的！越是學習好的孩子越是啥也不用管！

孩子學習好真的不好說教育經驗。

例如我小時一同學，家庭非常一般。父母都是工人，孩子一大幫。一次我去他家，他爸爸吃白菜心喝白酒。飯後是用炒糊來泡水當茶喝。

可以說沒有家庭培養教育。但我這同學超聰明。從小到大都是學什麼會什麼。在學生時期經常考前幾名，也就是現在的學霸。你讓他家長怎麼談？

主要是因為說了也白說，你說實話，人家認為你在顯擺。還有把對方遮羞布扯掉的嫌疑。而且很多人並不是真心的求教，他們只是想從你口中得到這樣一個結論：你們大人根本什麼也沒有付出，只是孩子天生就是學習的好料。也就是說，我們家孩子學習不好，不是我的錯，是因為孩子自己不是那塊料！如此，乾脆就如了他們的願吧，直接說我們什麼也沒做，都是孩子自己學的。總之，孩子學習好，和家長的付出，孩子的努力，家庭環境的和睦和學習方法都是有很大關係的，把這些都實話實說，就等於指出了對方的種種失責，這是聰明的東方華人，很不喜歡做的。其實我在這裡把實話和你說了，也是同樣的道理，一定不會得到很多人點贊，這在意料之中，但是我無所謂啦，我只希望對那些真心的為孩子好的人能看到，起到一點作用就好。

說正統了，沒人聽的，這種經驗網上太多了，很多真的不是理論說法，的確是真實案例，但如果有的家長說， 沒有教什麼，或都是自發的，第一可能真的是，很多偏遠山區的學霸就是這樣，他們的家長很多沒有小學畢業，能教什麼，第二真的不想說太多，因為問的太多，剛開始還願意說說，說得多了自己也煩，就簡單的說幾句過去就完了。

十年樹木，百年樹人。樹人如樹木！請問南山之竹長得為什麼這樣大這樣直啊？竹說，就是長得這麼大這麼直。北山的竹又問，我為什麼長得這麼這麼矮還被風吹斷了竹尖？南山竹說，因為你生在北山！其實，山的東南面，Sunny充足，如果土地肥沃，就會自然而然長出棟樑之材！如果在北山，西北風就會常常去光顧，如果土地貧瘠，成材就比較困難了。

本人雖然算不上什麼優生，但只要本在讀書，成績一直都是名列前茅的，高考都得過班上第一名。但我們讀書時，班平均水平很差，我那個高中班最後只考上四名同學，一個大專，三個中專。本人只考箇中師。注意，我們那時，初中畢業只考高中，不能考其他學校，高中畢業才考中專。成績好成績差，家裡的做法是相同的！得第一名的和得到數第一名的都是放學回家去打柴、放牛、割草、出集體工……後來，本人教書，教出各種各樣的學生都有，考北大清華的都有，也有幾乎目不識丁的。本人一般教初三，那些成績好的肯定玩的時間比成績差的要多很多，因為他們做作業的速度快很多，記背速度也快一些，許多成績比較好的學生常常玩籃球乒乓球之類。就我知道的考北大清華的學生，沒有補過一節課！也有優生玩樂器的，或玩其他什麼東西，但好像沒有誰去教他，打籃球就喜歡挑戰老師，初三生總想戰勝老師隊，……現在聽了筆者的經驗，應該滿意了吧！

學習成績主要由四個因素決定：遺傳、環境、教育、主觀努力。教育和環境可以合併為一個東西，都是影響學生成長的環境！家長管遺傳，但你是被動而隨機的！其次就只管家教，是環境中的一個重要因素，但也無法替代主觀努力啊！不是除便找一個學生就可培養成學覇的！回答供參考。

我覺得一是真的沒有什麼可聊的。因為每個孩子不同，有些孩子一出生，在學習上是自帶BGM的，家長真的沒怎麼付出，甚至相處都很少，可是孩子就是很好，這都是命運，說不清，道不明。

其二，學習好不一定是父母有多厲害，但是父母的品質，家風，很多理不清的因素起了作用，孩子是天生的模仿者，和優秀的家庭在一起，自己自然就是優秀的。至於為什麼不說，因為話不投機半句多，而且，人家覺得理所當然的事情，怎麼會特意提起？就像你不會和別人說人應該呼吸一樣。

有一句話說得好，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同樣學習好的學生都是相似的，學習不好的學生各有各的不同。因為相似或一致，所以說來說去學習好的學生就那麼幾點：家庭和睦，父慈子孝，母親賢慧子女上進。本人自律懂大是大非，勤奮好學。基本上就這些。因此，不是他們不原意說，而是沒什麼可說的，都是人之常情，都是本該這麼做的，沒什麼秘密更沒什麼竅門。至於說差生原因可就多了，說起來可就沒完沒了了。

學習好的，自習為主，家長也不用多說，而且家長又不是老師，說了別人也只是聽聽而已！誰會認真了！

你的問題以偏蓋全，一般家長也會說說; 就怕有些孩子出問題了，某些家長最後就賴到這家長身上！

孩子沒學習好，孩子和家長都有責任，但可和別的家長無關！

其實人家已經告訴裡咯，都是孩子自己學的！所有學習的主體都是孩子，家長的作用只是為孩子創造更好的學習條件，培養她的學習興趣，養成良好的學習習慣，僅此而已！多凡爾賽的回答，確實就是家長能做的全部！

我家有隻讀四年級的女娃娃，三年級下學期的時候，語文還行，數學不怎麼喜歡，但是分數還湊合，英語滿分。

數學不喜歡，我和夫人就有點慌了。因為都在教育系統工作，我就趕緊託幾個熟人問問她們學校的情況和老師的情況，也趕緊和孩子好好談了一下。孩子就說，現在的數學老師遠遠不如一年級的老師，當時一年級的數學老師講幾個故事，題目就講清楚了，知識也學會了；現在的這個男老師，整天就只會叫我們做題做題做題，一點意思都沒有。

我立馬悟了，原來是換了老師不適應老師的教育方式，只能趕緊安慰她，並且買了一堆跟數學有關的書給她。有漫畫、有故事，各種型別的數學書，又陪著她看了一堆數學和科學相關的紀錄片和動畫片，看看之後，孩子總算對數學又有了些興趣。最後乾脆託人找了個新的學校，開學直接轉學了。

到目前，在新學校上了半個學期，現在經常說她們數學老師好了。

其實學習好不好的，跟孩子的關係更多一些，但是家長需要在背後做很多很多的工作！這些工作非常細碎，不值得一說！

都說父母做的多，孩子越懶。相反，學習勤奮的孩子，家長一般都放養，所以他們可能真的沒什麼可說。因為學習好的孩子一般都有一個共性，勤奮努力。

另外一點，能培養出學習好的孩子，家長心裡引以為豪，但是面子上更謙遜。

這個不好說，有的家長還是願意分享的。

還有就是，每個人的三觀不同，有種說法是“道不同不相為謀。”跟你不熟，只是幾面之交，你說怎麼交流？

要說經驗，只能說運氣好，生的好。

能學習好，首先需要天份。想學到頂尖，需要天份加努力。愛因斯坦是天生的。沒有天份，再多的努力都夠嗆，尤其是上了高中以後。

學習好，不一定意味著未來的人生一定幸福。比起學習成績，一個良好的習慣、積極的心態對孩子的未來才是最重要的。

說了也白說，因為對方要的是不用付出只有回報的方法，這方法真沒有。有用的方法他們又嫌麻煩，比如下班從不看電視，在孩子小時候陪他玩，給孩子講繪本故事，認真回答孩子各種問題。允許孩子把東西拆壞，允許孩子亂竄，大人有錯能承認，小孩自己事情自己做等等，關鍵聽的人願意付出嗎？大家說對不對

都告訴你了，孩子多了競爭對手。開玩笑的。其實我覺得大多數學習好的孩子主觀能動性太強，有的家長可能都不知道怎麼孩子學習就好了。問家長不如問孩子。

其實我很願意交流，只是真的沒有什麼經驗和方法。因為我的孩子從小就聽話，很省心，上了學之後，他自己就知道要學習，上課能認真聽講，也能積極完成作業，考試成績不理想，不用我說他，他自己就很不開心。所以真的沒有教育經驗。

有的家長不願意談，也可能有自私想法吧，畢竟學生之間競爭也很激烈，怕別的孩子的成績會超過自己的孩子吧。

也要分場合，學習好的孩子家長在一起聊天，基本上都有點相似，學習差的孩子家長基本上說穿衣吃飯上、中不溜孩子家長羨慕學習好的稍帶著說刺話給差生家長聽，別人問我時，真的不知道咋說，不說吧人家說咱傲、說吧真沒啥經驗交流，都是孩子自律，又不上覆習班，自己在家選題看書，家長們也別以為孩子不出房間光知道學，其實玩的時間佔大半，按一天八小時算，玩七小時學一小時也就是，同學家長羨慕我孩子省心，省心倒沒覺出來省錢是真的，除了複習資料、關於歷史書籍、當代文學花錢外，別的吃的穿的沒太多要求，暑假在家一雙拖鞋大褲衩、寒假棉拖鞋睡袍，吃講究點無非炸肉餃子啥的也不唧哩怪咕要吃的。要問比別的孩子記憶力好，可能看書多吧，孩子的老師經常讓別班學生鼓勵多看書，其他的真沒啥經驗可談。

學習好的孩子總共有兩類，一種是天賦秉異，接受能力記憶力很強，這種娃娃家長真的沒什麼分享，除了凡爾賽；另一種就是靠學習手段和技巧上去成績的，不願意分享是因為這個過程中充滿了挑戰，也許在自己孩子身上一段時間才改變的技巧，在別人家孩子身上就一會兒實現了，承受不住差別性打擊。還有一種就是，當別人不斷跟從學習方法取得不斷進步的同時，你會發現自己的娃娃被趕超了，哈哈，誰又希望把肥肉去餵飽別人呢？

我兒子重點學校年級850人 ，一類特班100人衝刺清北，二類重點班100人985和211苗子。

我兒子在重點班雖然不是最好的但是也是很多家長羨慕的物件。常向我討教經驗。問題是我真沒啥說的。

因為國家不允許分重點班，所以學校偷偷分班是不公開的。分班的時候我是聽他們說才知道哪是特班和重點班。

他們向我要重點班的學習資料，我才知道重點班晚上班只有語數英，他們早就知道了。

怎麼談經驗？他們比我知道的多，我怎麼談？