每個孩子內心都藏著一個小藝術家。當然，有些孩子更突出一些。

幼兒園中班孩子應該是4、5歲左右，這個年齡段的孩子，個人認為只要喜歡畫，愛畫，父母多鼓勵孩子，多給孩子提供時間自由畫就可以了。至於是否送培訓班，我個人覺得是可以的，但選擇培訓班的時候注意一下：

一是培訓班是否給這個年齡的孩子教授簡筆畫？如果是，建議不要選擇。

對於4、5歲這個年齡段，很多培訓班會教授一些卡通畫和簡筆畫。這種培訓班我個人認為對於孩子的想象力沒有太多的好處。因為，把各種物體簡單的用程式化的簡筆畫固定下來，會固化孩子的思維模式，也會導致孩子不在觀察生活。說到畫什麼，大家畫的都是一個樣子，這樣的學畫就不如不學了。

二是找那些注重孩子體驗，鼓勵孩子畫自己的畫的培訓班還是可以參加的。

因為家裡有時候找到的繪畫材料有限。這些培訓班會提供不同的材質給孩子嘗試，鉛筆畫、蠟筆畫、手指畫、手工、顏料、彩泥等等。這些豐富的體驗，會促進孩子的想象力發展。當然，還要看老師是不是不限制孩子的思維，鼓勵孩子創作自己的作品。這個是個軟指標，需要家長觀察，具體情況具體分析。而且有同齡小朋友一起，也會比較快樂。

三是美術技法班，諸如素描色彩等，這個年齡段培訓班一般也不會教授，如果可以，建議暫時先不考慮。技法班一般要到10歲左右再學習比較合適。

天賦是啥？天賦有人說是一種技能，是你做這樣一件事，比周圍的人都容易，而且可以遷移，天賦不是後天培養的，是天生就有的。不然也稱不上天了。

天賦有機體上的，也有腦力上的，比如劉翔就是運動能力天賦，透過運動就能發掘出來，當然他的成功也離不開訓練。腦力上的天賦就不太容易找到。

那孩子畫畫的天賦跟她的天性，和想象力沒有必然的關係。不會說你不培養天賦他就被扼殺啥啥的，只能說，沒有發展這樣的天賦有些可惜，為什麼可以，假如她能成為畫家呢？那你就扼殺了一名天才畫家而已。

畫畫只是培養想象力的一種方式而言，讀書、講故事都可以培養想象力。

供參考。