這問題比較適合我回答。數學也分為很多種類別，九年義務教育階段學的數學知識應該是生活中用的最多的，也是最實用的，最重要的部分就是計算了，加減乘除，分數小數的認識，還包括圖形的認識，年月日等等，都是實用的。高中開始接觸建模，並且後面的長篇大論式應用題有助於分析，提取資訊。而大學裡的數學就已經難度係數上新臺階，聯絡不了生活，非常抽象。所以說，前面的數學是很有必要學的，而後面的部分沒有興趣是肯定學不下去的。而且數學這門學科的特點，發育不到位是學不了的，有些學校小學一二年級不開數學課，只做關於數學的遊戲，這是非常正確的，很多孩子數學成績不好，家裡引導不夠，發育慢於同齡人，真的非常無辜，學的也很累，等歲數大了有些東西老師不教他也能自動領悟。

有興趣當然好，沒興趣硬著頭皮也要上，數學是文科生的命好嗎？高中數學只是一種工具，你透過它得到你心儀大學的敲門磚，然後你就可以真正憑自己的興趣選擇自己喜歡的專業了。

沒幾個文科生喜歡數學，真的。不要看有些人是數學學霸，他們不見得有興趣，只是熟能生巧罷了。

答主也曾經恨死數學想培養對數學的興趣，直到上了高三題海戰術後才發現數學就是你硬著頭皮從早做到晚然後漸漸練出解題思路，手順了以後你就開始喜歡做數學題，但這也不是有了興趣，只是因為做出題目後你會產生成就感，這種成就感比答出文綜主觀題大多了，但真正對數學的興趣我想題主你只能問數學家了。