考場作文須在一個固定的維度內去寫作，這樣很便於老師對作文進行判定。中小學生作文的字數是在不斷的進步、發展中形成的，小學生從看圖說話開始，逐步向300字、400字、500字過渡，中考600字（600-800字），高考不低於800字。從另一個角度，文章是由段落構成的，百八十字可能構成一個段落，數個段落構成全文；而文章中須有開頭、主體、結尾，包括過渡。有一定的字數限定，對於寫作考場作文和判定考場作文都有好處，如果沒有一個固定的限制，不要判定。 不過即便字數不夠，一般要求是每少50字扣一兩分的樣子，也沒有太大的影響。

文章當然不是越長越好了，但是學生作文和論文寫作有字數要求和文章越長越好的關係並不大。相信第一個問題不用介紹太多，唐詩宋詞都不長，而且大家耳熟能詳的名家名篇也並非都是長文，所以文章越長越好是不確切的說法。

那麼為什麼學生作文和論文寫作要有字數限定呢？作文其實要求的字數都不算長，小學、初中、高中，一篇作文往高裡說也就是800字，1500字，為什麼會這樣呢？個人覺得，中小學是積累階段，隨著知識的積累，不能總是寫一句話、一段話，而是要在一篇相對較長的文章裡把自己的感悟寫清楚，這也算一種寫作方法的訓練。其實這種要求是想培養我們的一種能力，那就是需要你寫一定長度的文章的時候，你是需要能夠有這種能力的。

至於說論文，本科大約是8000字，碩士大約3-5萬字，而博士差不多10-15萬字，而投給核心期刊發表的文字，少則8000字，多則3萬字。這是為什麼呢？其實論文和作文並不一樣，作文可以說是抒情，有感而發。但是論文是論述問題，一個觀點可以用一句話說清楚，但是要把這個觀點論述細緻才算是一篇好論文，所以論文講究論述細緻，條分縷析，因而大家會發現，為什麼論證一句話要說那麼多，問題就在於需要論證。一旦論證，不只是需要自說自話，要在符合邏輯的基礎上尋找論據，這時就需要在古今中外尋找支援，所以寫著寫著不自覺就達到了一定字數。所以規定這個字數限定並不是因為字數越多越好，而是因為你說這句話，是需要一系列支援和論證的，太少根本說不清楚，自己雖然明白，但是看的人卻不明白，只有將來龍去脈理清，然後結合材料、資料、事實進行闡述，才能比較清楚地說明問題。