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1 # 草民的黎明
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2 # 清涼僧人
不是無動於衷,而是無可奈何。很多孩子都在面對著同樣的境遇,很多為人父母者都在承受著同樣的煎熬,但是誰也沒有拿出好的解決辦法來。那些同情、安慰有什麼用呢?
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3 # 雲南咽喉
那要看他是怎麼失去的?既有的渠道統計的中國的兒童每五個當中就有一個有抑鬱症。所以國家現在正在大力的提倡減負。你們想想70後,80後。你們讀書的時候。需要家長車接車送嗎?中午放學可以回家嗎?每天有那麼多的作業,需要做嗎?你們是不是每天做作業的時間和玩的時間比一下哪樣多一點?你們的童年。是不是家裡還有很多農活也要做?現在的娃娃從出生從幼兒園就開始拼了。這也是交易內卷化的結果。大家都重視教育,那就說明大家都不希望自己的家階層地位下降。都想維持在中產階級嗎?痛失愛子當然很痛心,但是我們也不能感同身受。畢竟不是我們的愛子,說再多的語言也空洞無力。
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4 # 高校心理諮詢師達西
首先尊重宋先生對孩子這樣的懷念的方式!
這樣的徹心的痛這樣雲淡風輕的表達,不符合普通人的情感模式。前面可以理解為太痛了其它的都是蒼白的。
不斷的發這樣的是不是還有別的期待,大家沒有跟風去,只能說明大家不認同這樣的方式。觸動不了大家的內心。沒有共鳴。
也許根本就不允許自己靜下來深深的思念。
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5 # gatta1314
說這話的是孩子沒有讀初中高中!或者大悟,本來就看透了這件事情本身!我們是可憐孩子,所以或多或少指責教育,指責學校等。評心而論,社會就是這樣殘酷的,人性是不能直視的!學校相比,應該是單純許多!沒有良好的抗挫能力,強大的內心,遲早會被它們吃光的!家庭教育,尤其是母親,應該是與孩子多溝通。在教育上,不要過高估計孩子,讓他在學習能力範圍內發展。學校、老師的不合理,我們家長會無條件站在孩子一邊,告訴孩子,友好與他們溝通,一切會解決。告訴孩子,條條大路通羅馬!許多的悲劇真是母親的強勢推壓造成,但她們混然不知!可憐的孩子跳樓了,這孩子是善良的脆弱的,他選擇這樣的方式表達對一切的不滿。然而,還有許多的悲哀我們看不到,有的孩子們與家長在抗爭爭吵,離家出走,精神抑鬱了;有的孩子們在校園欺凌別的老實孩子,以發洩情緒;更可怕的是,有的孩子們以強勢為榮,心理也在扭曲,或者說,日後也是一個在社會上強勢、成為隱性的強功擊性的人,尤其是可怕的女人。。。每個家長對自己孩子負直接責任,因為他或她是你的!
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6 # 江南鶯歌
同等強度,同等壓力的事,肯定不是一個人在做。有人能承受,有人扛不住。
孩子沒了,家長肯定痛斷肝腸。但千金難買早知道。。。。。。
望子成龍的父母佔大多數,但也有接受自己孩子比較平庸的現實,比較佛系的父母。
孩子的壓力並不僅僅來自學校和社會,有時更多的是來自父母。
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7 # 路得馨香
這個父親他和常人有點區別,感覺到他是一個自尊心很強的人,有理智,他表達的方式比較冷靜,他從孩子的畫,書包抒發情感和他的痛,不是人們無動於衷是人們已經麻木了。
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8 # 泰州小李開鎖
他情感的表達方式異於常人,普通人根本理解不了,理解不了,所以沒有情感上的共鳴,這也就從另一個方面說明了他的兒子為什麼自殺。
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9 # 蓮之心事zpl
著名經濟學家宋清輝痛失愛子,大家沒有無動於衷。反倒是,引起全社會,特別是中小學生家長的高度關注和深刻反思。
宋老師,每天都在發文悼念兒子。隻言片語,雲淡風輕的背後,是一個老父親對兒子的不盡思念,是一箇中年喪子的男人慾說還休的悲痛,隱隱約約還有對現行教育體制的一種無言的抗議。
網友們關注度很高:
發文悼念,撫慰宋老師,節哀順變;
家長們深刻反思,孩子走上不歸路的原因。
宋老師,作為一個著名的經濟學家,孩子突然離世,大家關心,這是必然。
宋老師,作為一個父親,中年喪子,這種痛,讓善良的人們,特別是天底下所有父母感同身受。
華人的善良,透過網際網路,讓我們感受到人間有真情,網際網路有溫度,網友們有愛心!
宋昊然之死,值得教育反思,更值得每一個父母反思:
雙減時代,我們的孩子,依然不堪重負,決絕轉身,走向死亡。
雙減,不是一份紅標頭檔案,不是一句高調口號,更不是一場作秀,需要落到實處,真真正正為孩子鬆綁,讓孩子輕輕鬆鬆學習,快快樂樂成長。
最後借用宋清輝文中的一句話作為結語:
希望真正落實“雙減”!
(這不僅說給學校老師聽,也是說給每一個家長聽!)
救救孩子吧!
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10 # 實習律師老呂
在自媒體上,在法律允許的範圍內,每個人都有表達自己感情的權利,每個人都有關注或者不關注的權利。
也許,他表達哀思的方法與大眾不同
我個人感覺,要尊重他。就算不認同,也沒必要去再次刺痛他。
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自己兒子去世,還天天在網上發相關資訊,還擠牙膏似的不一次性發完,又不直白的說明原因,吊人胃口,吸引流量嗎?
正常人應該萬籟俱灰,悲痛欲絕,無心做任何事情……