不知道你所教授的是什麼課程，這裡我以語文課程為例吧，因為我負責的是語文科目。

首先，要讓課堂氣氛活躍起來，一定要讓他們對課堂內容感興趣。因為是支教嘛，如果再單調重複學校的知識，學生們肯定會有牴觸心理。所以可以適當選擇一些有趣的課外知識，比如歷史故事、寓言故事，小朋友們一般都很喜歡聽故事，不自覺地就被吸引了。每天上課之前我會讓他們輪流準備一個故事，到講臺上來講給大家聽，既鍛鍊了口頭表達能力，也會增強自信心。

其次，可以在課堂上採用分組搶答問題的形式，孩子們普遍好勝心特別強，回答問題會特別積極。為獲勝的小組準備一些小禮物，一般學習用品之類的就可以了。有時候我提問的時候，孩子們都主動要求分組搶答，甚至跑到黑板上來寫答案，可見這個方式很有效。

第三，一些課堂小遊戲也能讓課堂氣氛變得特別活躍。根據你所教的科目，設計一些課堂小遊戲，讓他們在遊戲中學習。比如英語，可以設計課堂情景劇，鞏固單詞和對話；語文可以選擇成語接龍、你畫我猜這些遊戲，檢查詞彙積累，培養表達能力；數學可以採用數字對對碰，加減乘除輪番上陣。相信這些小遊戲一定會提高孩子們的上課積極性。

最後提一下，課後時間跟孩子們打成一片，瞭解他們的興趣，加入他們的圈子。愛屋及烏，喜歡一位老師，同樣的一定會愛上她的課堂。

是這樣滴~

我們支教的地方是東北邊境的一個山溝，很多小孩子對外面的世界很好奇卻也瞭解的太少。我會在授課過程中，聯絡一些例子，比如機器人，世界建築等等等，你可以試試，真的會感受到他們眼睛裡的渴望。