作為人，應該先接受自己祖宗的道德家風教育，如果父母不是隔壁老王的話。因為古語有云，父母之愛子，則為計之深遠，天性如此，別人無可替代。知己知彼，有前後順序，不自知而先信他人，迷失自己就是板上釘釘的事。文化入侵的結果，就是漢奸賣國賊氾濫，背典忘祖者層出不窮，人將不人，國將不國，危害侵蝕華夏根基，所以，防微杜漸實為上上之策，應大力支援。

學校規定合理，它就合理！每個學生送個蘋果給老師，是幾個意思？聖誕節算是西方人的年節，我們沒必要在學校宣傳其意義！

這是一個真正中國學生的老師，老師先教導你愛國愛家，培養你的中華品德。等你學成業滿時好為我中華做貢獻，做真正中華好兒郎

我也不允許學生過洋節，不讓送蘋果，不宣傳聖誕節。洋節的興起不是其節日有多美好，而是自從有了電商、在無處不在的網際網路推波助瀾下商家促銷才興起。

中華民族上下五千年，基本每月都有一個節日，大部分節日都有美好的寓意，或慶祝一元復始，或紀念古人，或寄託哀思 ，這些節日是中國民族文化長河中不可或缺的民族精神載體。這些節日有文化內涵，講求家和人團圓，難以產生短期內的商業狂歡所以商家和網際網路表現冷淡。

年輕人不瞭解中國節日的內涵，所以對中國節日表現冷淡，很多地方過年就是吃吃喝喝沒有一絲年味，中秋節、清明節、端午節成了放假的代名詞。所以大力宣傳中華民族節日，理解中華民族節日內涵，傳承發揚民族精神載體非常必要。

華夏文明傳承千年，博大精深。可又有多少學生知道傳統節日的由來？平安夜、聖誕節、感恩節……這些西方節日何以被青年一代推崇？各類商家為了盈利毫無原則，各種小影片為了刷流量無底線的推崇，對青年一代的錯誤引導，本就該引起重視和反思。清明、端午、中秋、除夕等等都有著歷史由來，有著美麗的傳說，更值得我們去探索！禁止送蘋果，不是對自由的禁錮，而是正確的引導和約束！少年是民族的希望，是國家的未來，更應該從小抓起！絕對支援老師的做法！

這才說明對文化的極度不自信——一邊極端刻意排斥外界文化，一邊還大聲呼籲要將傳統文化發揚光大推向世界？連面對世界的勇氣都沒有，還發揚什麼？

現在傳統節日沒氣氛了。

這個氣氛往往是透過某些載體去體現的，比如中國春節的鞭炮、壓歲錢、團圓飯，聖誕節的蘋果、聖誕老人。

建議我們還是傳統節日放假，不用對載體進行限制。

起到鼓勵自己的傳統節日，發揚傳統。

在兩國關係好的時候肯定不合理，但是在別人敲詐、汙衊、恐嚇等無所不用其極的想整死我們華人的時候，老師這樣做太合理了，當然這樣的情況下還是有許多恬不知恥的有病的華人去巴結那些洋事物的。

老師做的非常正確文化侵略、資本綁架……帝國主義亡我中華之心不死。中華五千年文化傳承，吾輩當自強，更要教育下一代繼續傳承下去。

合理！支援老師此舉！為什麼？簡單！我們是華人，有中國自己傳統的節日過。洋節和中國傳統節日，雖然快樂不分國界人種，但節日的淵源卻各不相同。我們尊重西方的節日，但沒必要去記、去過，因為沒有沉浸感，如果不明白別人樂什麼而跟著樂，那叫傻樂！