初三化學入門的敲門磚中包括學習並背誦二十幾種常見元素的符號和化合價。今天，我們就來學習記憶學習策略，來攻克這個學習的“攔路虎”。
1.識記策略識記是記憶的初始環節。成功的識記必須是在正確理解、掌握並善於運用識記的一般規律的基礎上才能得以實現。識記的主要規律有：
意向律 識記的意向即識記的目的和意圖。
意義律 在理解的基礎上的記憶稱為意義識記，反之叫機械識記。
數量律 識記的數量越多，所花的時間越多，且識記時間的增加遠遠大於教材數量的增加。
組塊律 我們每個人的短時記憶的容量是7±2個組塊。根據組塊律，必須將資訊組塊化。
2.保持策略資訊的記憶依賴於識記，也依賴於保持。資訊的保持策略主要有：
(1)複述(2)複習（及時複習、睡前複習、分散複習、試圖回憶、過電影）(3)過渡學習
3.提取策略提取資訊，不僅取決於資訊的識記與保持的程度，也依賴於追憶的方法。追憶的方法主要有：聯想追憶法、推理促進法和再認注意法。
編碼是記憶過程中材料的資訊識記、保持和提取的線索。常見的編碼有動作、形象、語言（文字）等。同學們現在如是按照機械背誦元素符號和化合價,這是用單編碼來識記，文字加上動作就是雙重編碼，文字、動作再加入形象就屬於三重編碼。
下面我們就利用識記策略和雙重編碼來學習和記憶元素符號、化合價。
元素符號和元素化合價的知識屬於無意義識記的知識。因而按照記憶的意義律，我們要將這些意義不強的內容賦予人為的意義來提高識記效果。
元素符號與名稱，下面介紹幾種記憶方法：
1. 拼音法其中包括中文的拼音規則以及英文的字母發音規則。
2. 如：氯Cl（可樂，上海方言中“氯”與“樂”同音，C發音為k，l即“樂”的子音字母）氟F、鈣Ca（其中C發k，a發ai）、鎂Mg、鋇Ba、鋅Zn、鈉Na、鎢W、氦He、錳Mn（即門，符號也類似兩扇門）、氖Ne2.諧音法其中溶入一些地方的方言。
3. 如：、溴p（上海方言：修皮鞋）、碘I（頂天立地）、氧O（複姓：歐陽）、硫S（上海方言：流水）、碳C（嘆息）、磷P（魚的鱗片）、鉀K（夾克）、鐵Fe（廢鐵，Fe可發音讀為“廢”）、矽Si（官司）、氮N（蛋魚，“魚”在上海方言讀作N）
初三化學入門的敲門磚中包括學習並背誦二十幾種常見元素的符號和化合價。今天，我們就來學習記憶學習策略，來攻克這個學習的“攔路虎”。
1.識記策略識記是記憶的初始環節。成功的識記必須是在正確理解、掌握並善於運用識記的一般規律的基礎上才能得以實現。識記的主要規律有：
意向律 識記的意向即識記的目的和意圖。
意義律 在理解的基礎上的記憶稱為意義識記，反之叫機械識記。
數量律 識記的數量越多，所花的時間越多，且識記時間的增加遠遠大於教材數量的增加。
組塊律 我們每個人的短時記憶的容量是7±2個組塊。根據組塊律，必須將資訊組塊化。
2.保持策略資訊的記憶依賴於識記，也依賴於保持。資訊的保持策略主要有：
(1)複述(2)複習（及時複習、睡前複習、分散複習、試圖回憶、過電影）(3)過渡學習
3.提取策略提取資訊，不僅取決於資訊的識記與保持的程度，也依賴於追憶的方法。追憶的方法主要有：聯想追憶法、推理促進法和再認注意法。
編碼是記憶過程中材料的資訊識記、保持和提取的線索。常見的編碼有動作、形象、語言（文字）等。同學們現在如是按照機械背誦元素符號和化合價,這是用單編碼來識記，文字加上動作就是雙重編碼，文字、動作再加入形象就屬於三重編碼。
下面我們就利用識記策略和雙重編碼來學習和記憶元素符號、化合價。
元素符號和元素化合價的知識屬於無意義識記的知識。因而按照記憶的意義律，我們要將這些意義不強的內容賦予人為的意義來提高識記效果。
元素符號與名稱，下面介紹幾種記憶方法：
1. 拼音法其中包括中文的拼音規則以及英文的字母發音規則。
2. 如：氯Cl（可樂，上海方言中“氯”與“樂”同音，C發音為k，l即“樂”的子音字母）氟F、鈣Ca（其中C發k，a發ai）、鎂Mg、鋇Ba、鋅Zn、鈉Na、鎢W、氦He、錳Mn（即門，符號也類似兩扇門）、氖Ne2.諧音法其中溶入一些地方的方言。
3. 如：、溴p（上海方言：修皮鞋）、碘I（頂天立地）、氧O（複姓：歐陽）、硫S（上海方言：流水）、碳C（嘆息）、磷P（魚的鱗片）、鉀K（夾克）、鐵Fe（廢鐵，Fe可發音讀為“廢”）、矽Si（官司）、氮N（蛋魚，“魚”在上海方言讀作N）