在幼兒教師面試中，結構化是較常見的一種考查形式。主要以職業認知、保教實踐、綜合分析等為主要考查內容。“你覺得你能勝任這份幼兒教師的職業嗎?為什麼?”也是面試結構化中常考的一道題目。從題型和題幹內容上看，這是一道職業認知的題目，並不難。但很多考生在回答的時候卻常常答非所問，完全把它當作一道自我介紹的題目來回答，引起考官反感，致使得分較低。因此考生在回答的時候需要就提論題，根據題目要求直接進行回答。 針對“你覺得你能勝任這份幼兒教師的職業嗎?為什麼?”這個題，我們首先要清楚回答的重點在哪兒，很明顯是在“勝任”一詞上。需要考生圍繞能否勝任及你認為勝任或不勝任的理由進行作答。但其實我們在回答這一類的題時，肯定不能說自己不能勝任，我們常說“王婆賣瓜，自賣自誇”，如果考生自己都覺得不能勝任，考官當然更是這個想法。因此在面試的時候我們需要揚長避短，展現自信的一面，將最好的自己呈現在考官面前。但與此同時也需要依據實際，把握一個度。所以我們只需要緊緊圍繞我覺得我能夠勝任，並具體陳述勝任的理由來作答即可。
以上是給大家的參考，但每個人的能力、知識儲備、對職業的理解認知都不一樣，因此在面試中的回答也會不一樣。考生必須要避免模式化，一定要立足於個人的實際，把握結構化答題的結構形式，在內容上凸顯個性特點。抓住問題中的關鍵點作答，切忌答非所問。除此之外，還需要我們有良好的心理素質和謙虛誠懇的態度，做到這些。結構化將不再是你成功上岸的“攔路虎”。
中公講師解析
在幼兒教師面試中，結構化是較常見的一種考查形式。主要以職業認知、保教實踐、綜合分析等為主要考查內容。“你覺得你能勝任這份幼兒教師的職業嗎?為什麼?”也是面試結構化中常考的一道題目。從題型和題幹內容上看，這是一道職業認知的題目，並不難。但很多考生在回答的時候卻常常答非所問，完全把它當作一道自我介紹的題目來回答，引起考官反感，致使得分較低。因此考生在回答的時候需要就提論題，根據題目要求直接進行回答。 針對“你覺得你能勝任這份幼兒教師的職業嗎?為什麼?”這個題，我們首先要清楚回答的重點在哪兒，很明顯是在“勝任”一詞上。需要考生圍繞能否勝任及你認為勝任或不勝任的理由進行作答。但其實我們在回答這一類的題時，肯定不能說自己不能勝任，我們常說“王婆賣瓜，自賣自誇”，如果考生自己都覺得不能勝任，考官當然更是這個想法。因此在面試的時候我們需要揚長避短，展現自信的一面，將最好的自己呈現在考官面前。但與此同時也需要依據實際，把握一個度。所以我們只需要緊緊圍繞我覺得我能夠勝任，並具體陳述勝任的理由來作答即可。
以上是給大家的參考，但每個人的能力、知識儲備、對職業的理解認知都不一樣，因此在面試中的回答也會不一樣。考生必須要避免模式化，一定要立足於個人的實際，把握結構化答題的結構形式，在內容上凸顯個性特點。抓住問題中的關鍵點作答，切忌答非所問。除此之外，還需要我們有良好的心理素質和謙虛誠懇的態度，做到這些。結構化將不再是你成功上岸的“攔路虎”。
中公講師解析