哈！當初我也是很頭疼啊！熊孩子。

給他說: 這是你分內的事，不應該提條件的。不知道這樣行不行？

而且，這種事情，要家裡的比較有權威的人，比方說他畏懼爸爸，就讓爸爸講。立下規矩，他也不敢亂提條件了。我私以為，這種孩子應該是在家庭比較民主，或者爸媽脾氣太好的家庭中的，哈哈，他敢這樣講。教育他啊，你這要是在單位，在部隊，不管將來做什麼，都得學習服從，這是第一位的，而不是講條件。沒有規矩咋成方圓。爸媽要是也這麼任性，咋掙錢養你？說多了，他也就明白了。現在看來，要想孩子將來在社會少走點彎路，少吃點苦，首先就得學習服從。

有一次看哈佛爸爸王建軍的講課。他說中國的孩子不是缺乏孝心。而是他根本就不會孝順。中國的家庭中，所有的髒活和累活，都是由父母來完成的，孩子連基本的刷碗和洗衣服都不會做。

當有一天你老的時候躺在床上，渾身不乾淨，即便孩子有孝心想幫助你。可他根本就不知該怎麼處理，還哪來的孝心呢？

看完這一段兒，我的感觸很深。有一天晚上，兒子學習了一半兒。我故意安排他說家的小貓兒又拉臭臭了，你去給收拾一下。

開始我的兒子很不情願，於是我就給他講了王建軍的這段兒話。他聽完以後立刻飛速的去了那裡，把小貓的臭臭收拾起來，裝進塑膠袋兒裡扔到了門外。只是一件很小的事情，但是對孩子的影響卻很大。

我如果每個人都不願意去幹髒活，就真的沒有人去幹了。其實在這件事上。我命令孩子去做的方式一點兒也沒有效果。但是透過動之以情曉之以理的說明道理和講了一個故事，卻深深地打動了他。學習好的孩子，肯定沒有想做一個不孝順的孩子的想法。但是他真的不知道怎麼做。中國的孝文化很多提倡和講的都是大孝。小事中如何做到孝道，很多人都沒有說明白。但是透過這件小事，他明白了也做到了。

現在的父母在教育孩子這方面，都簡單的歸結為讓孩子去做什麼事，他就必須要做什麼事。沒有建立在尊重和平等的基礎上，以長輩的身份釋出的命令，效果都會非常的差，孩子的情緒也很大。也許會說:那你不去做呢？

孩子的人生觀和價值觀還沒有完全的成熟起來。父母和老師就是要做到培育孩子的作用。如果讓我說該如何引導孩子？我認為最好的方式一是父母首先要做到，然後給孩子做出榜樣說明道理。一開始的時候會很麻煩。但這種事情做習慣以後會非常的順利和簡單有效了。

希望這種方法能夠幫助到您。