知識原本也無法直接變成金錢財產。正因為它無法“直接”轉換,所以不值錢。知識的作用有兩個:
一,篩子。
就像很多人在學校裡學了高等數學微積分,可能一輩子也用不上。
沒錯。
這些知識就是“篩子”。你之所以用不上這些知識,因為你被篩掉了呀。
所以甚至可以這麼說,你覺得知識沒用,其實是知識覺得你沒用,它無法在你那裡發揮出真正的價值,也就不發揮了。你被知識放棄了,所以才見不到知識帶來的好處。
二,把握住機會的能力。
給你機會了,你不中用啊!
劉華強給你一柄槍,讓你有機會報仇雪恨。可是你連怎麼扣扳機都不會,你報不了仇,賴誰呀?給你機會了,可你不中用啊!
那個時候你可能後悔,“我怎麼就沒學學如何扣扳機”呢。要是你把劉華強斃了,《征服》的劇情自然也就變了。
知識就是這樣,讓你能夠在機會來臨時把握住機會。它無法直接變成利益,甚至無法變成機會,但你若拋棄知識,給你機會,你還是一樣不中用,給你利益,你也會白白損失掉。
哭喊著知識無法改變命運的人,都是沒有足夠知識的人。
你的知識就像一滴顏料,滴在一杯清水裡,清水變色了,你覺得這就是世界。
但其實世界是一個巨大的池塘,甚至是一條大河,甚至是一片海洋。你之所以沒能改變池水、河水、海水,不是因為你這一滴顏料實在太少了嗎?
沒有因貶低知識的價值而成功改變命運的人,就像沒有因偷看或強制檢查伴侶的手機而變得更幸福美滿的婚姻。
也像你幹著一份想死的工作其實是為了謀生。
因為不是你選擇工作,而是工作決定要不要用你。
你以為知識沒用,其實是知識覺得你太不中用了。
知識原本也無法直接變成金錢財產。正因為它無法“直接”轉換,所以不值錢。知識的作用有兩個:
一,篩子。
就像很多人在學校裡學了高等數學微積分,可能一輩子也用不上。
沒錯。
這些知識就是“篩子”。你之所以用不上這些知識,因為你被篩掉了呀。
所以甚至可以這麼說,你覺得知識沒用,其實是知識覺得你沒用,它無法在你那裡發揮出真正的價值,也就不發揮了。你被知識放棄了,所以才見不到知識帶來的好處。
二,把握住機會的能力。
給你機會了,你不中用啊!
劉華強給你一柄槍,讓你有機會報仇雪恨。可是你連怎麼扣扳機都不會,你報不了仇,賴誰呀?給你機會了,可你不中用啊!
那個時候你可能後悔,“我怎麼就沒學學如何扣扳機”呢。要是你把劉華強斃了,《征服》的劇情自然也就變了。
知識就是這樣,讓你能夠在機會來臨時把握住機會。它無法直接變成利益,甚至無法變成機會,但你若拋棄知識,給你機會,你還是一樣不中用,給你利益,你也會白白損失掉。
如果你有足夠的知識,一定能夠改變命運。哭喊著知識無法改變命運的人,都是沒有足夠知識的人。
你的知識就像一滴顏料,滴在一杯清水裡,清水變色了,你覺得這就是世界。
但其實世界是一個巨大的池塘,甚至是一條大河,甚至是一片海洋。你之所以沒能改變池水、河水、海水,不是因為你這一滴顏料實在太少了嗎?
知識並不值錢,“學以致用”才值錢。學習更多的知識,就是提高能夠“學以致用”的機率。沒有因貶低知識的價值而成功改變命運的人,就像沒有因偷看或強制檢查伴侶的手機而變得更幸福美滿的婚姻。
也像你幹著一份想死的工作其實是為了謀生。
因為不是你選擇工作,而是工作決定要不要用你。
你以為知識沒用,其實是知識覺得你太不中用了。