這個功勞要歸功於我們地球上的大氣了,我們對溫度的計量單位是氣溫,顧名思義就是大氣的溫度,也就是說我們日常所說的溫度不是太Sunny線的溫度,而是大氣的溫度,那麼這究竟是怎麼一回事情呢?我簡單解釋一下:投射到地球上的太陽輻射能,根據輻射波傳播的頻率我們把太陽輻射統稱為短波輻射,而地面的輻射叫做長波輻射。大家初中化學也學過關於大氣的成份,比如氮、氧等,但是這些成份對大氣溫度的影響很小,所以我在這裡並不提及它們,而真正對大氣溫度產生影響的是我們大氣平流層中的臭氧和對流層中的二氧化碳和水,比如平流層中的臭氧就能直接吸收太陽的短波輻射而增溫,但是由於平流層海拔很高(平均海波在11-12千米以上)所以我們人類感受到的氣溫並不是平流層的氣溫,而是對流層的氣溫(對流層是從地面起算直到平流層的交界處),那麼問題來了,對流層的水和二氧化碳由於它們本身的特點,它們不吸收太陽的短波輻射,而導致太陽穿過平流層的短波輻射直接到達我們的地球表面,我們地球表面的溫度升高並釋放出地面長波輻射,這時,對流層的水汽和二氧化碳開始吸收地面長波輻射為我們生活的大氣層增溫,那麼我們就感覺到溫暖了。你要是理解了這個就解決了很多我們生活中遇到的問題,比如說:1、為什麼太Sunny線從外太空照射進來,而我們日常中的的溫度不是高度越高溫度越高呢?回答:因為我們生活的大氣的直接熱源是地面,所以距離地面越近,溫度越高。2、為什麼早晨出了太陽,氣溫仍然很冷呢?因為太陽輻射到達地面只是把光傳送給我們。真正的要體會到熱量,得需要大氣吸收地面輻射而增溫。這也間接的解答了,為什麼一天最亮的時候(正午12點)不是一天最熱的時候(下午2點)。
這個功勞要歸功於我們地球上的大氣了,我們對溫度的計量單位是氣溫,顧名思義就是大氣的溫度,也就是說我們日常所說的溫度不是太Sunny線的溫度,而是大氣的溫度,那麼這究竟是怎麼一回事情呢?我簡單解釋一下:投射到地球上的太陽輻射能,根據輻射波傳播的頻率我們把太陽輻射統稱為短波輻射,而地面的輻射叫做長波輻射。大家初中化學也學過關於大氣的成份,比如氮、氧等,但是這些成份對大氣溫度的影響很小,所以我在這裡並不提及它們,而真正對大氣溫度產生影響的是我們大氣平流層中的臭氧和對流層中的二氧化碳和水,比如平流層中的臭氧就能直接吸收太陽的短波輻射而增溫,但是由於平流層海拔很高(平均海波在11-12千米以上)所以我們人類感受到的氣溫並不是平流層的氣溫,而是對流層的氣溫(對流層是從地面起算直到平流層的交界處),那麼問題來了,對流層的水和二氧化碳由於它們本身的特點,它們不吸收太陽的短波輻射,而導致太陽穿過平流層的短波輻射直接到達我們的地球表面,我們地球表面的溫度升高並釋放出地面長波輻射,這時,對流層的水汽和二氧化碳開始吸收地面長波輻射為我們生活的大氣層增溫,那麼我們就感覺到溫暖了。你要是理解了這個就解決了很多我們生活中遇到的問題,比如說:1、為什麼太Sunny線從外太空照射進來,而我們日常中的的溫度不是高度越高溫度越高呢?回答:因為我們生活的大氣的直接熱源是地面,所以距離地面越近,溫度越高。2、為什麼早晨出了太陽,氣溫仍然很冷呢?因為太陽輻射到達地面只是把光傳送給我們。真正的要體會到熱量,得需要大氣吸收地面輻射而增溫。這也間接的解答了,為什麼一天最亮的時候(正午12點)不是一天最熱的時候(下午2點)。