好幾年了，各種基礎崗位，比如：瓦工、抺灰工、架子工、電工、鋼筋工、焊工等，幾乎沒有三十歲以下的人，農民工的定位，以及沒有社保、醫保等其他職業的正常待遇，雖然日工資高，但失業風險大、社會地位低，年輕人不願去，國家層面硬推終究吃力，應該解決以上問題，因勢利導。

缺少基層技術工人是不讓上高中的原因嗎？為什麼缺少？深層次的原因不清楚嗎？工資待遇和工作強度不成正比，社會地位人為看低，各種社會資源設立各種學歷門檻，凡是種種，有誰還願意去做基層技術工人？你不讓他考大學，讓他上職專，他就給你老老實實做基層技術工人了嗎？這種一廂情願的做法，簡直可笑！現在年輕人，寧可買個手機拍直播，買個摩托送快遞，也不去給你開車床、擰螺絲。把基層技術工人待遇提高上去，各種社會資源拆除各種限制壁壘（比如落戶等），甚至傾向基層優秀技術工人，我想自然下自成蹊！

應該再減少一些上高中的數量，現在的太多大學生質量差，不學無術，上學就是搞物件吃喝玩樂，消耗社會資源，浪費青春，浪費家長錢財！不如該幹嘛幹嘛，學點技術！社會需要的人才是多元化的！不適合搞科學技術的人是主流！九年義務教育後就儘早學習技藝，有助於勞動者工作壽命的延續和利用率！

教育資源好的地方大約有50%左右的中考生能夠升入普高，其他的學生只能去職高或者技校。教育資源差的地方還達不到這個比例。武漢市這種教育資源不錯的城市，中考生升入普高的比例46.5%~50%（各區情況略有差異）。九年義務教育後的中考就是學生們的一道分水嶺，考入高中的學生有90%可以升入大學。這道分水嶺基本上決定了學生今後能夠達到的高度（不排除個別逆轉）。而決定中考成績好壞的是學生所在的初中，重點初中的學生有90%以上可以考上重點高中，而三四類的初中的學生可能考上普高的都沒有幾個。所以，小升初也是決定中考成績的分水嶺。

國家政策在改變！但是老話說的好:黃天餓不死手藝人！！！一個國家發展離不開技術性人才！！！請問那麼多坐辦公室能實打實把社會主義新中國建設起來？說故事吧？！

為什麼要上普通高中呢？職業高中不行嗎？現階段加大職業技能教育才是國家長遠發展之根本。一半機會能讀普高的都考不上，即使上了高中也很難考上優質大學，最後還是進入工廠。

最近幾年，每年普高的競爭力越來越來越強，想上高中越來越難，這也是國家有意引導的，國家不缺乏高素質人才，缺乏高階技工人才，所以，很多沒有考上高中的，基本都去讀職校了。

近幾年，國家也在鼓勵技能教育的發展，所以，就算沒有考上高中，讀職校了，只要透過努力，照樣可以實現自身價值。

教育改革的根本目的是深化教育產業化，繁榮教育事業，使之成為國民經濟發展的支柱產業。但是隨著出生率的持續下降，學生數量的降低會縮小教育產業的規模。碩博數量難以再大規模增長，對教育產業貢獻度有限。最佳的應對方法就是把高考變為兩次，也就是提高中考的重要性，促使家長投入更多的資源在教育上。這樣可以使教育產業在未來相當長一段時間內能夠保證高速發展。

高中逐步趨向為國家培養高階人才，職高等培養技術人才，當然也一樣會出頂尖的人才，不用灰心，這個改革其實為了大家都能發展好！不是每個人都是讀書的料，這個事實必須承認啊

上學 學知識 不就是為了賺錢生活嗎？大學生本科畢業 能幹啥？ 現在掌握個手藝或者技術 比啥都好

現在年輕人弄直播 刷手機 那是懶 那是做夢想賺大錢 實際上能賺錢的有幾個？

工地大工日薪800的多了去了

不是上學的料就早點另謀出路 死磕書本最後不是殺人就是跳樓

自己都養活不了 還幻想什麼人上人

勤勤懇懇 塌實賺錢 才是硬道理

不要白日做夢