首先，家長要意識到閱讀的重要性。這個作用有多麼的至關重要，家長可以自己去查查。

第二，如果用“強制”這個詞，說明孩子沒有養成閱讀的習慣，更沒有找到閱讀的樂趣。

其實，閱讀的範圍很廣，可以從孩子感興趣的書籍入手。家長也可以聽聽如何培養孩子閱讀興趣的相關講座。

我一個朋友的孩子，快上小學了，家長說他不愛看書。我送了他一些女兒曾經看過的課外書，孩子看著這些書，說“我不要！快拿走。”他媽媽還是偷著拿回家的。但是，後來給他講童話故事，他也欣然接受。我又送他一套宮西達也的恐龍繪本。《你看起來好像很好吃》他都聽得掉眼淚了，他媽媽說，每天都要講一遍，有一天在幼兒園還給小朋友們講了這個故事。

孩子只是單純地把閱讀理解成了——看書——學習。可以找一些和老師要求閱讀的書籍相關的、又比較容易入手的書籍、音訊、電影過渡一下。

在閱讀中，不論是孩子還是大人，都會體驗到無窮的樂趣，收穫真摯而美好的情感。

當然，最直接的目的，提升成績的作用是不言而喻的。

學習要有興趣，如果只是機械定死一小時閱讀目標，不重視閱讀質量和效率，就會導致小孩只是磨洋工，而且扼殺了小朋友閱讀的興趣，得不償失。

孩子的自主閱讀習慣應該從小就開始培養。我們家不看電視，房間裡到處都是繪本，我家小寶喜歡看上面的圖畫，然後非常好奇裡面的故事，就會追著我給她講故事，每次都是講著講著先把自己講睡著了不知道從什麼時候開始，讀故事變成了對孩子的一種獎勵。發現孩子特別珍惜我給她講故事的機會，她總會在我講之前自己去看繪本上的圖片，講完了之後又拿著繪本到旁邊仔細去琢磨。兩歲半的時候她就可以對著繪本上的圖片自己講故事，現在5歲了，可以用手指著讀繪本上的文字，一字不落的背下來，雖然我們都沒有刻意的去教她識字，但是經常會驚喜地發現她又多認識了幾個字。

要善於捕捉孩子閱讀的興趣。我家大寶上一年級到二年級的時候，非常喜歡聽故事，但是識字量又有限，我們就給他買了講故事的機器，每天他都會抱著故事機睡著。有一次他聽到了一個系列故事，故事集上的故事已經說完了，但是他依然意猶未盡。那個暑假我就給他買了這個故事的叢書回來讓他自己看，他一口氣看了22本。從此以後就打開了他的閱讀興趣，看書也越來越快，書的種類也越來越多，看書也成了他每天必做的事情之一，為了他的視力健康，我會提醒他注意休息。

營造閱讀的環境氛圍很重要。為了孩子能夠有一個很好的閱讀習慣和學習氛圍，我們沒有和父母住在一起。每個房間都有1~2張學習桌，每個房間都有書架，客廳會有白板。我們會在白板上出一些題目讓孩子做，也會在吃飯閒聊時丟擲問題引發孩子思考，陪伴孩子時也經常會去和孩子探討一些知識，引導孩子去書裡找答案。

閱讀是一件快樂的事情。快樂是可以傳遞的，當你每天都因為閱讀而感覺到快樂的時候，孩子是也可以感受到的。俗話說，己所不欲勿施於人。相信當你熱愛上閱讀的時候，你就再也不需要每天強制孩子去閱讀了。

小孩子都有很強的逆反心理，強制性的讓他做某些事情只會適得其反，還應該正確的引導，比如以身作則，自己先放下手機拿起書，給他營造這樣一個環境，自然而然他看到你在閱讀自己也會拿起書來！

每個孩子天生都愛閱讀，為什麼要是強制的呢？這點我有點想不明白!如果說培養孩子的閱讀興趣，我覺得很好。

閱讀也不是要求每天要看多少書，看多少個小時。

我兒子從兩歲才開始買繪本給他，開始的時候，他只是偶爾會翻一下，有時候就看一頁，其他的都不看，有時候幾天都沒看一次，我拿來給他講，他聽一會就去玩其他的了。我覺得這閱讀，有環境最重要。一直沒強求他一天要不要閱讀，一天閱讀多長時間，但他確實愛閱讀，現在整天看漫畫，其他的書一本都不看。我也沒有說什麼，尊重孩子的興趣愛好。

當然，孩子能每天堅持閱讀，每天能閱讀到一定的時間，那如果孩子喜歡，當然好。有人因為孩子不閱讀焦慮不安，有人為孩子整天閱讀，閱讀時長太長焦慮不安。做父母太難了嗎？我認為做父母不易，這在於過度的想孩子按照自己的想法來做事。放學回家先寫作業，晚上早早就睡覺，早上早早就自己起床去上學，做事情不拖拉。性情溫和……可是養育的終極目標是，讓孩子成為自己。做父母，去認為可以引導，而不應該強制要求。

閱讀對於孩子是很重要的，從小養成閱讀的習慣會讓孩子受益終身，但很多孩子不喜歡閱讀讓家長束手無策。其實培養孩子閱讀的習慣可以從以下幾個方面入手：

1、培養興趣。興趣是孩子最好的老師，家長最初可以選擇孩子感興趣的書籍，讓孩子愛上閱讀，自願閱讀書籍。

2、學會多樣化呈現閱讀效果。多種方式呈現閱讀效果讓孩子有事可做，思維導圖、手抄報、批註等方法讓孩子深入理解。

3、讀法多樣。親子共讀，讀書講書等促進閱讀效果。

有用的，我家孩子以前我覺得教了也不會，直到有一次玩，他突然蹦出好幾句詩，那一刻，真的好開心，堅持還是有效的。

所以，強制孩子一小時，慢慢養成習慣，他也就會喜歡讀書了。

強制閱讀的效果其實並不理想，還有更有效的閱讀方式，建議，先培養孩子的閱讀習慣，之後再引導閱讀，效果更好。

像任務一樣的強制閱讀，孩子如果不用心，只當是應付任務，那其實並沒有達到閱讀的效果，只是浪費時間而已。

培養孩子的閱讀興趣，可以從聽故事開始。聽說讀寫，其實是一回事，而相對來說，聽說更容易，讀者難度更高一些。

讓孩子閱讀的目的，除了書中的道理知識，還有就是為了讓孩子將來可以更好的寫作。那麼，不妨先從聽說開始。

利用有聲童話，有聲小說一類的作品，甚至評書相聲也可以，先讓孩子聽，這個興趣很好培養。聽完了讓孩子模仿著說，純模仿就可以。

之後讓孩子用自己的語氣來說，不再模仿了，等他發覺自己說的時候記不住了，那他就該主動要求看了，這就是閱讀興趣的開始。

再之後，自己閱讀自己說，不聽了，先看後說，最後就是寫，讀過之後寫讀後感，再自己說讀後感。

為了能說好，獲得讚許，孩子也會盡量寫好，為了寫好，就得更好的閱讀。這是連鎖反應的，做好了的話，可以培養孩子，自己愛上閱讀，愛上寫作，並且會更願意深入理解書中的知識，因為能夠讀懂真知識，才能寫出說出更好的讀後感來。