因為教培行業發展多年，隨著資本的進入，這個行業的亂象也越來越多。

明顯感覺到，之前教培行業的廣告到處都是，手機，電視，學校門口，各科的培訓都會給家長制造各種焦慮。

校外培訓一方面無疑加大了家長的負擔，另一方面，長期家長負擔過重會導致家長們對生孩子有牴觸心理，也不利於生育等政策的落實。為了給家長和學生減負，這肯定是事在必行。

未來教培行業的趨勢肯定是一方面是大公司，因為頭部公司畢竟體量還非常大，這次的處罰相對他們來說也是敲打而已。當然，這種公司有線下課，也有大量的線上課誕生。

另外，現在有很多的個人工作室，這也是一個趨勢。優秀的教師會自己招攬學生，對家長來說，價格也相對比較優惠。

最困難的屬於中部公司，人力成本，租金成本等疊加上，越來越難，如果做不好的話，就可以嘗試轉型了。

教培行業應該在不久的將來就消失不見了！

為什麼說呢？

從國際上來看，存在校外輔導行業的國家，他們的階層劃分是最明顯的，美國日本，這些國家，平民享受的都是素質教育，快樂教育！而精英家庭的子女，課後都是去校外輔導機構，學習更多的知識，參加更多的考試！

明顯我們國家不可能這樣發展！不論是中考還是高考，都是給整個華人的最公平合理的選拔性考試！不論你來自哪個階層！

而我們的教師隊伍也是國家層層篩選的優秀老師，不光是要就讀師範類專業，考取《教師資格證》，還要參加學校的校考！

他們參加工作後，還要參加各類培訓和工作總結，教育部還要對他們進行考核！

可見要做一個好的老師也不是件容易的事！

所以我們的老師的任務就是為國家為社會培養人才，而高考的目的就是選拔人才！

但是教培行業，不但沒有真正的培養人才，而是把人才扼殺在搖籃裡！給社會增加負擔和焦慮！

國家的導向是很明確的，是要根據孩子的興趣，培養多方面都優秀的人才，而不是應試教育的產物，不是隻會參加考試的人才！

而教培機構的出發點就是如何在考試中獲勝，只會拔苗助長！

所以教培行業基本來說是快要涼涼了！

個人認為，只要還存在需求，這個行業就會有存在的可能！我們國內的應試教育還暫時看不到改變的趨勢，中考高考方興未艾！所以培訓機構消亡是不可能的！但洗牌的局勢已經顯現，一段時間以後，剩下的基本都是幾家口碑好資本足的行業領頭羊。

國家不希望教培行業發展。不是因為虛假宣傳什麼的，也不是因為培訓效果不好。相反，培訓效果太好，才是限制它們的原因。孩子要想升學，不得不參加培訓班，勞民傷財，誘發劇場效應。擾亂正常教學秩序。

所以，今後，文化課的培訓班，國家會限制其發展。但是，藝體培訓，不會限制。

教培行業的存在自古有之，古代帝王還讓太子拜師，三歲開始啟蒙呢。當然要學就要找優秀的老師，而不是被忽悠。想要優秀卻不想多努力付出，那就是白日做夢。

校外文化課培訓應該杜絕！學生理應在學校和課堂上學到應該掌握或者升學需要的文化知識。現實是每個學生大多數的業餘時間用在補課上，浪費了家長、學生的時間與金錢，對學生的身心健康造成極大的傷害！國家應該徹底杜絕校外文化課培訓 ，這對刺激國民消費和擴大生育率是極大的促進！

其實哪有這樣那樣的原因啊，就是因為這個行業如果進一步發展就嚴重和現行的國策出現衝突，所以他只能自行消亡，當初發展教育行業更主要的原因就是為了增加就業崗位，刺激經濟消費，至於國民素質之類只是附屬品，而現在這個行業的過份發展已經極大的壓制了普通家庭的消費能力，增加個體焦慮，更關鍵的是嚴重影響個體的生育觀，這個將嚴重影響整個國家和民族的發展，與行業所帶來的gdp以及就業崗位來說，這才是最關鍵的，何況在資本大量介入的前提下，行業的大部分紅利都被資源所佔有，而其帶來的負面影響則由國家和社會所承受，不客氣的講，這個行業已經站到了整個國家和社會的對立面，又沒有房地產行業那麼巨大的既得利益群體，所以他不死誰死？死了也是自己作的，不值得同情

現在教育培訓行業一片哀鴻，剛剛看了上市的三家教育機構股市表現，真的慘不忍睹，有的市值跌去快80-90%，再加上現在監管特別是針對K12的教育監管越來越嚴格，不排除進一步下跌的可能！

在短影片平臺上，之前許多教育培訓機構聯合負責人都表達，隨著資本的離開，可以說校外線上教育機構已經被資本拋棄了！

與之而來的是各個校外培訓機構，全國佈局的那種，紛紛整部門，整專案的裁員，人數都達到千人規模以上！

剛開始還想著伴隨著去年疫情的爆發，以為這些機構會像之前淘寶等電商平臺一樣會逐步的成長起來，沒想到才短短一年時間就被腰斬了，直接給按住了！

最直觀的原因是現有模式的教育培訓機構沒有解決教育的根本問題，即幫助學生解決學業負擔，增強自身接受教育能力，反而是不斷增加家庭教育成本，加重學生學習負擔，並且家長和學生焦慮感越來越強烈等！

再加上逐步的挑戰和破壞了區域的教育公平公正性，使公立學校資源不斷被揮動資本大棒的機構蠶食，更加動搖了學校自己多數人的教育基礎，也與教育改革的方向背道而馳，因此促使在十四五開局第一年，開始整治不規範的教育培訓行業！

現有的校外教育機構必然面臨著轉型，全國性的大型機構可能將不復存在，因為現有的監管和行業利潤加上資本的撤離不足以支撐繼續下去，但是小規模的市場還是有的，因為那麼多前期的需求（有的家長和學生確實需要培訓）雖說減少了，還是會有！就像我們家鄉那邊因為魚價上漲一窩蜂的去養魚，結果年底虧了，第二年還是會有人養的，因為吃魚的人還是有的，市場還在的，只是之前供過於求了！

那麼接下來這些機構可能會轉型到私教，家教，社群小班教等模式，不再是那種寫字樓規模式的了，還有就是協助名師打造相關ip和課程等！

目前還不清楚未來會有什麼新的問題出現，是不是打壓校外教育培訓機構就減少了教育成本，減輕了學生學業負擔等都不清楚，只能走一步看一步了…

超前教育、下半場戲，人性的貪婪與惶恐 以及資本的逐利推波助瀾，直接讓原本只是輔助的教培行業 喧賓奪主！

教育是為國家根本、國之大計，豈能如此？出手是必然的！但效果還是得再看吧，在這個內卷瘋狂的現在……

校外教育培訓機構的寒冬已經到來！即使不會全軍覆沒，也只能苟延殘喘而已！

1.政策出擊：6月初，國家對15個知名教育培訓機構頂格處罰3000多萬，兩週不到，教育部成立了校外培訓監管司，全面加強現在培訓機構管理！

2.大力裁員：教育培訓機構已經大批裁員，一些部門裁員高達80%，甚至砍掉部門，合併分流人員。

這不是單一行動，而是組合拳，後續動作將更加致命！檔案，法規，配套措施，會一個接一個！

說白了，這都是教育培訓機構自己作的！也有政府監管乏力的因素！如今這個市場已內捲到畸形發展，人人都能進入，個個都會來事，把教育變成了市場，誰都要大撈一把！校外培訓現在根本就是“劣幣驅逐良幣”，自己把自己給逼死了！

還有，目前三胎已經放開，國家向校外培訓開刀，是向社會釋放一個訊號。降低家庭教育成本！

國家現在大力發展職業教育，以後的培訓，職業教育學校可以承擔！校外培訓可以說拜拜了。

不要低估國家的信心，和深改組的決心！等校外培訓壽終正寢的時候。我們才會發現，教育離開了校外培訓，發展的會更好！

難嗎？我怎麼覺得一點都不難！

在我們這個十八線的小縣城，教育機構就像雨後春筍，興趣愛好機構也是，父母們為了子女成龍成鳳，多少錢都願意，風裡來雨裡去，殊不知，你一個普通家庭，真能培養出什麼鋼琴家舞蹈家藝術家嗎？

國家肯定也是看到了如此現狀，在學校的教師與校外機構相互勾結，謀取利益，本應在課堂講完的內容，都故意不說。有些文藝老師，除了在學校領著拿幾千塊的工資外，不鹹不淡的應對著學校，在校外開設興趣班，比如舞蹈版，繪畫班，書法班等等，很多家長也願意去，一是為了孩子在老師面前有個好印象，二是追求那些虛無縹緲的藝術！

以前我們那個年代讀書，老師經常留堂下來給我們講錯題，老師基本上不會麻煩到家長！現在社會應該改一改老師這些嬌生慣養的風氣了，家長敢怒不敢言，國家第一步，就是要把校外機構和在校老師剝離開來！